学校充分认识到即使是数字化教学手段也仍然存在一定的缺陷和不足。首先它难以准确反映学生内心真实的感受，其次有些手段还存在一定的机械性，与实景尚存一定的差异，尤其是针对贫困地区学生的学习，我们还应做适当的调整，使其更适合更实用，一定要确保效果的最优化。(https://www.daowen.com)
