学校正在实施的只是智力扶贫中的一个环节，贫困地区学生情况既有普遍性又有个体差异，因此，我们一定要摸清情况，找到最能体现智力扶贫效果的途径，精准扶贫，为贫困地区学生做好实事。(https://www.daowen.com)
