一、实施背景

上海浦东职业教育集团自2018年起，高度重视中职学生的语言表达应用工作，务真求实，把“汉语应用能力”列入了“浦东新区第五届中等职业学校学生职业技能大赛”比赛项目。它的意义就在于明确了汉语应用文的写作就是一项中职生应该掌握的技能技术，应该和学校语言文字工作一起，作为中职生的基本技能技术来学习。

让即将走向社会的中职生了解和掌握一定的应用文的写作知识和写作技巧，熟悉应用文写作规范，对中职学生在职场中的选择和工作能力的提高，都是非常有帮助的。

然而，目前看来，上海市中职生的应用文写作不是尽如人意的。每两年一次的上海市中职校的“星光计划”应用文写作大赛，能参加到应用文写作比赛的学生仅占全体学生的十分之一。每当三年级的学生毕业前夕，他们都会为写一份求职信、自荐信而忙碌。(https://www.daowen.com)

教师在教学中，对应用文写作不够重视，指导思想有误，教学管理和教学实践上自然重视不够。

从广泛的社会工作实践看，我认为，无论是社区工作简报，单位通知、证明，还是工程技术上的操作手册、产品说明书，抑或是技术指导和工程机械操作指导注意事项等，莫不是应用文的范畴。