二、实施目标

二、实施目标

中职生自拿到入学录用通知书起,在三年的学习过程中,就已经和通知、请假条、总结、计划、求职信、自荐信等应用文体紧密联系在了一起。(https://www.daowen.com)

应用文写作严格强调了规定格式,是一项重要的训练思维和动手能力的技术技能。各个专业的中职生都应该熟练掌握一些常用的应用文体,提高学生语言应用表述的准确性和认知整体语言美感。