活动模拟场景一

烹饪实训室：劳动——让我们专业技能更加精湛（PPT背景展示烹饪实训室，讲台前摆放五个展示操作台，每个操作台上一把雕刻刀、一个萝卜）。

主持人甲：（展示“雕花”图片）大家来看大屏幕，这是我们班平时练习的雕刻作品，长期的劳动操作让我们很好地掌握了刀工技能。但是今天我们要挑战一下难度（PPT呈现五张其他类型的雕刻花式，有鸟类，有植物类），请挑选一张自己挑战的雕刻作品。下面我们有请五位班级的操作能手一起上台来比一比，赛一赛，谁的技艺更精湛。

（雕刻技能比拼，时间8分钟）

主持人乙：大家可以依照次序一一上来观赏选手的雕刻过程（选手继续雕刻操作，主持人与台下同学互动）。看了花、鸟等图形的雕刻，大家有什么感想？

学生E：雕刻是一门技术活，需要长年累月的训练，一次成功的作品需要背后好久的练习，真的是“台上一分钟，台下十年功”。（掌声）(https://www.daowen.com)

学生F：雕刻不同于热菜，做得要很精细，细致的程度决定了作品的完整度，越是好的作品越是要处理好细枝末节。（掌声）

学生G：台上的同学做得虽然有点不同，但是都完成得很出色，失误较少，各有千秋。雕刻是刀工的一种，每下一刀都会影响到后期出来的造型，所以不能有任何闪失，对我们的劳动技能真的是个很大的考验。个人的雕刻程度很难企及，我要学习很多。（掌声）

学生H：我发现这个看似简单的劳动，实际上不单是手上的操作，而是脑子和手一起“动起来”的劳动，如果不用心、不去思考下一步怎么雕、不去思考怎么雕得好看，出来的成品也就不会那么惊艳了。这个劳动过程其实是用心、用脑、用手同时运作的过程。（掌声）

主持人甲：（鼓掌）同学们说得都很好，刀工雕刻其实不但是手部简单的劳动，同时考验了我们的眼力、脑力、手眼协调，同时激发了大家的思考，没有认真思考怎么雕好作品，就不会有台上五位同学精彩的技能展示。感谢发言的同学，也感谢五位同学带来的精彩技能展示！