研制学前教育专业中本贯通人才培养教学计划

在人才培养教学计划实施过程中，两院校根据专业教学骨干、幼儿园教学专家、幼儿课程专家的建议，对培养计划中的课程开设、课程模块、教学课时等，做了调整变更，基本实现了渐进、递加、模块化和目标一致性。根据每学期或每学年的更新情况，于2019年6月第三次修订了《学前教育中职本科教育贯通人才培养教学计划》（见表1）。在课程实施程序、教学内容和教学时间安排上，无缝对接，实现了中职到中本的自然过渡。(https://www.daowen.com)

表1　中本贯通教学计划