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上海市新陆职业技术学校 周姝
【摘 要】贯通培养是衔接中职与本科（高职）的一个重要探索与变革。培养方式的变革引发教育者对学生学习与成长以及人才培养方案的新思考。本文梳理中高（本）人才培养模式变革的背景和要求，以贯通模式音乐课堂中出现的问题作为切入点设计教学案例，探讨贯通模式变革下音乐课在中职阶段的设计思路与方向。
【关键词】贯通培养模式 音乐专业课 教学设计
