(二)探索课程改革新形式,搭建
教师发展新平台
教材编写与课程改革是同步进行的。在编写教材的过程中,我们也开启了《酒店人职业生涯规划》校级精品课程的新征程。从纸质教材的开发到微课等课程资源的开发再到电子教材的开发;从企业调研到师生反馈再到企业再调研,这种层层推进、步步深入的课改形式为其他专业进行课改提供了新形式。我们将此次探索的成果和经验分享给学校其他专业,待成熟后分享给外校相同专业甚至其他专业。在此过程中,我们也为教师发展搭建了平台。不以完成任务为目的,微距离走进酒店深入调研、与酒店精英周周碰月月谈、边撰写边修改、边应用边提升的经历,使教师对于酒店的认识更深透,对于教材的认知更深化,对于教材建设内涵的了解更深入。