在宣传教育的体制机制上着力

针对党史与革命传统教育存在的机制不完善不健全等现实问题，需要以完善制度和机制建设为保障。

1.强化日常化开展和制度化推进

在党史与革命传统教育机制建构上，要坚持党要管党、从严治党原则。所谓日常化开展，一是要将党内重大节庆日、重大活动和有关重要时间节点作为党史革命传统教育的重要契机，实现党史教育和重要庆典活动的有机契合；二是党员要强化自我教育的自觉，实现党史教育的“365机制”。除了党员自我教育机制外，党组织可以通过微信等网络平台实施党史教育“365机制”。“制度化”和“日常化”相互促进，有利于党史革命传统宣传教育在干部群众中养成思想自觉和行动自觉。

2.加强党史与革命传统教育动力机制建设

一是要把党史素养作为党政干部的一种重要素质要求，在干部提拔任用时作为一项任职考察评价的重要条件；二是有必要将党史素养纳入主要领导干部的考核范围。建立科学的考核评价机制，建立即时评价、综合评价、专家评价相结合的立体多元考核评估方法；三是加快形成以质量为导向的党史与革命传统教育的考核评价机制、激励约束机制、责任落实机制，充分调动从事党史教育教师的积极性、创造性。

3.争取中央及相关单位对边疆民族地区红色资源挖掘和红色遗址建设的支持力度

以长征国家文化公园建设为契机，加快长征文化资源的保护与开发利用，以规划为引领，分点分期实施。以红军长征渡江纪念馆为核心，围绕“七有”工作进行规划建设：有游客服务站、标识系统、旅游厕所、新基建设施、应急和医疗救援设施、解说员和配套解说词、长征红色教育策划案和现场培训课程。中远期依托金沙江水上航线和沿江公路，开设游船码头。