大学生的孤独感、焦虑状态在教育层次及学科类别上的差异，与社会期待及专业特点相关

本科生的孤独感水平高于专科学生，专科学生的网络成瘾程度高于本科生，与此同时专科学生的焦虑状态也高于本科学生，但特质焦虑上两者没有区别。因为没有明确的目标或是内心空虚，再加上对自己的期待较高，社会支持水平一般，使得本科生较专科学生更易感到孤独，同时专科生在疫情背景之下，较过去可能面临更大的就业及升学瓶颈，加之没有形成良好的学习习惯以及消极应对，则更易网络成瘾。专业方面，艺术体育类的学生更易焦虑，这在一定程度上与其焦虑的人格特质相关，而文史哲类的学生较艺术体育及理工农医类的学生更易孤独。