云南省中小学思政课改革的实践特征

课题组围绕云南省中小学思政课改革，分为云南中小学思政课一体化建设内涵式发展实践路径研究、云南中部地区中小学思政课思想性、理论性和亲和力针对性教育实践及实效研究、云南沿边中小学思政课改革中厚植爱国主义情怀的实践创新及实效研究、云南少数民族地区中小学中华优秀传统文化融入思政课改革的实践创新及实效研究、云南中小学思政课建设中革命传统的传承与弘扬实践及实效研究5个子课题，分别深入昆明、楚雄、红河、版纳、怒江、保山、昭通7个州（市）的46所具有代表性的中小学开展实地调研、问卷调查、和师生家长访谈，摸清了基层县域和一线学校对思政课改革的基本情况，全方位探讨云南省中小学思政课改革的实践与实效，发现了好的经验、存在的问题和不足，为云南省中小学思政课改革提供了解决措施和发展路径。