学校、家庭、社会协同推动思政课建设的合力没有完全形成，全社会关心支持思政课建设的氛围还不够浓厚

思政课教材理论性较强，学生不具备相关知识背景，往往很难理解教材话语背后的真正含义。把教材体系转化成课堂话语体系，把思政课讲得有亲和力，让严肃的理论更具有生动性，不仅需要学校教师的努力，也需要家长在日常生活中潜移默化的家庭教育，更需要全社会的共同努力，把政治认同、国家情怀、道德修养、法治意识融入到学生学习和生活的方方面面。