探索行为原因

通过行为体验，探索网络舆情辨析能力不强的原因，首先由于大学生目前认知水平还有待提升，特别是对网络平台上真假信息辨别的方法还有待优化，当面对复杂的网络舆情事件时，大学生不能站在理性的、辩证的、全面的角度来理性分析；其次是没有掌握传播学、心理学等专业知识，从而群体性盲目跟随校园网络舆论平台的别有用心的主流舆论后产生错误观念。

大学生群体表现为：有强烈正义感，易情绪化、感性思想占主导地位，思考问题简单化、情绪化。校园网络舆论平台中的信息，会在未辨明真相时迅速传播，当网络舆情出现后，未辨明真相则会助推网络舆情形成，同时也削弱了大学生辨析网络舆情的能力。

在大学生眼里，校园网络舆论平台是可以不被现实生活中的道德准则和社会规范严格约束，与此同时，大学生经验尚浅，往往会出现非理性的判断。