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（一）案例定性

2025年11月13日
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（一）案例定性

这是一个少数民族学生学习适应性、人际关系交往、消费观念和学生资助问题交错的学生教育管理问题，涉及辅导员九大职责中的学风建设、学生日常事务管理和心理健康教育等。