（三）做好知心人

老师应该时常与同学们交流沟通，从而走进学生心中，成为他们的知心朋友。很多还没有出现的问题，其实在沟通交流的过程中可以看到苗头。不论是学生心中的创伤还是不满，在还没有形成行为的时候介入、疏解是对同学们最好的保护。