了解情况，并及时调整干预方案

发现小雄有轻生倾向以后，马上为他建立了特殊档案，每周除了从班级心理委员、寝室信息员那里了解他的生活学习情况以外，还要与他定期谈心，及时了解他遇到的各种困难。同时每月一次向学校心理中心汇报，以便心理中心根据这些情况及时调整干预方案。这项制度的实施对了解学生的基本情况、及时调整相应的干预方案提供了重要的参考，也是使学生成功转化的重要条件。