三、案例思考

习近平总书记多次强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。”那么，高校思想政治教育工作和管理工作的核心也要以立德树人为根本任务和目标，学工部门可在深入调研的基础上，构建有利于开展资助育人的体制机制。资助的意义在于，帮助同学们完成学业，为社会培养有用之才，鼓舞同学们以后更好地回报社会。通过类似案例，如何更好地发挥贫困生认定和助学金的作用，让评定工作更有信度，特提出以下参加建议：