根据学校的舆情跟进与统一指示,找到发布信息学生谈话,要立即让学生迅速删除信息,然后深入开展谈心谈话。一是批评与教育相结合,倾听学生的想法,抓住学生外在冲动,非理性认识、网络规矩意识淡薄和信息掌握不全面等几个关键点,全面分析不同处理方式的利弊,让涉事学生正确了解处理此类问题的正确途径,教育学生树立网络规矩意识;二是管理与教育相结合,要根据相关校纪校规对涉事学生予以处理,教会学生责任承担意识。