任务一：课前诊断

复习与本章实验课程密切相关的解剖学、组织学、生理学及病理学等理论课知识。自我诊断相关知识的储备情况，明确学习目标，增强学习动力，提高实验课堂学习效果。

1.图9-1为Ⅳ型超敏反应发生机制示意图。关于Ⅳ型超敏反应下列说法错误的是（　　）

A.无明显个体差异

B.发生慢

C.与抗体、补体有关

D.与效应T细胞和吞噬细胞及其产生的细胞因子和细胞毒性介质有关

E.在抗感染免疫清除抗原的同时损伤组织

2.图9-2为回肠形态图。在小肠固有层中具有重要防御作用的是（　　）

A.微绒毛　B.孤立淋巴滤泡和集合淋巴滤泡

C.肠壁平滑肌　D.外膜　E.黏膜环状皱襞

3.图9-3为大肠形态图。________是大小肠的连接处，有丰富的淋巴组织；是多种肠道病变的好发部位。

A.回盲部　B.升结肠　C.横结肠(https://www.daowen.com)

D.降结肠　E.乙状结肠和直肠

4.图9-4为脑膜结构示意图。脑膜从外向内依次为________。

A.蛛网膜、硬膜、软膜　B.硬膜、蛛网膜、软膜

C.软膜、蛛网膜、硬膜　D.硬膜、软膜、蛛网膜

E.软膜、硬膜、蛛网膜

5.图9-5是神经组织结构示意图。神经组织是由________和________构成的，________是神经组织的结构和功能单位，________只对神经元起支持、营养、绝缘和保护等作用。

A.神经元，神经膜细胞，神经元，神经膜细胞

B.突触，小胶质细胞，突触，小胶质细胞

C.神经细胞，神经胶质细胞，神经细胞，神经胶质细胞

D.神经纤维，神经膜细胞，神经纤维，神经膜细胞

E.神经细胞，星形胶质细胞，神经细胞，星形胶质细胞