专题实践四 读书交流会：马恩著作推荐
★实践目的★
我们读书也是在读人——阅读作者的人生经历，与作者进行跨越时间、空间的对话。通过本次活动，学生能够阅读马克思、恩格斯经典著作，读经典、悟原理，高举马克思主义信仰旗帜，提升对马克思主义理解的思想深度，进而深刻理解和准确把握马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。
★组织方式★
（1）任课教师在活动开始之前清点人数，检查学生是否到齐。
（2）任课教师简要介绍读书交流会的目的及具体流程。
（3）每名学生结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与感悟，轮流介绍自己最喜爱的一本书。
（4）可以通过游戏的方式，选出一本书中的几个角色，由不同的学生分别扮演，让学生置身书中的具体情景之中。
（5）由学生推选，选出大家最喜爱的5本书。
（6）任课教师对此次活动进行总结。
图0-5 阅读悦心
★实践要求★
（1）气氛活泼，言论自由。任课教师既要注重活跃气氛、营造读书氛围，也要鼓励言论自由，支持、鼓励学生各抒己见。
（2）踏实准备。通过此次活动，学生能够进一步养成读书的习惯，学会正确的读书方法，同时通过上台发言，锻炼和提高学生的表述能力。
（3）互相尊重。每名学生要严肃对待自己的观点、认真对待他人的观点，不可因读书观点不同而对他人进行人身攻击。
★注意事项★
（1）每名学生要准时参加，严格遵守课堂纪律。
（2）在读书交流的过程中，禁止出现言辞激烈的内容，禁止人身攻击。
（3）活动过程中，参加人员自身要遵守现场秩序，保持安静，并把手机调到振动或静音状态。
参考资料
★资料一★(https://www.daowen.com)
读书交流笔记
★资料二★
马克思主义相关论著推荐
一、马克思、恩格斯：《共产党宣言》
《共产党宣言》是卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文件，全文贯穿马克思主义的历史观。1848年2月24日，《共产党宣言》正式出版。
《共产党宣言》核心的观点是：每一历史时代主要的生产方式与交换方式及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，历史才能得到说明。
《共产党宣言》是第一部较为完整且系统阐述科学社会主义基本原理的著作，是马克思主义的百科全书，是马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、党的建设思想的集中体现。书中全面、系统地阐明了马克思主义的基本原理，特别是历史唯物主义和科学社会主义的基本原理，揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的发展趋势，它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，为无产阶级和全人类打开了通向未来的大门，为人的全面发展和全人类解放指明了路径，成为世界无产阶级的思想武器，被译成200多种文字，出版了数千个版本。
《共产党宣言》对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用，并在百年之后直接影响中国几代领导人的政治方针，推动了中国的发展。
二、恩格斯：《在马克思墓前的讲话》
马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。3月17日，他被安葬于伦敦城北的海格特公墓。《在马克思墓前的讲话》是恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思葬礼上发表的讲话。
在葬礼上，恩格斯用英语发表了这篇演说。恩格斯是马克思的挚友，两人为无产阶级的解放事业并肩战斗近40年。对马克思的了解，最深刻的莫过于恩格斯；对马克思的逝世，最悲痛的莫过于恩格斯；对马克思的逝世所造成的巨大损失，最清楚的莫过于恩格斯。在这篇悼词中，恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献，表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。
文章开头简要叙述了马克思逝世的情景，接着概括地指出马克思的逝世给全世界无产阶级造成的巨大损失。文章主体部分具体讲述了马克思一生对人类历史发展的伟大贡献和为无产阶级解放事业奋斗一生的革命精神。这部分主要是从两个方面来总结马克思的伟大贡献的：马克思发现了人类历史发展规律和剩余价值规律；马克思是一位伟大的革命家。
三、列宁：《怎么办？》
《怎么办？》这本书是列宁在1902年2月写成的。当时，为战胜修正主义、机会主义等非马克思主义思想的冲击，为了披露机会主义“批评自由”的实质和经济派“崇拜自发性”的错误，为了回答工人运动中的迫切问题，为了化解当时俄国社会民主党内的严峻危机，列宁出版了指导新型无产阶级政党建设的重要著作《怎么办？》。
列宁在《怎么办？》中，着重批判了轻视理论、轻视政治斗争的经济主义思想，提出了“没有革命的理论，就不会有革命的运动”的著名论断以及其他一些深邃思想，凸显了他作为无产阶级革命家和伟大的马克思主义者的高度智慧。
《怎么办？》是马克思主义建党理论的经典文献，从思想理论、工作方法和组织建设等方面阐述了无产阶级政党建设的原则和思路。《怎么办？》不仅对当时马克思主义革命党的建设具有重要的指导意义，为俄国十月革命奠定了理论基础，而且对于我国新时代党的建设新的伟大工程也具有十分重要的启示意义。
四、毛泽东：《矛盾论》
《矛盾论》是毛泽东哲学思想的代表作，是中国化的马克思主义哲学著作。原稿是1937年毛泽东在延安讲哲学时编写的《辩证法唯物论（讲授提纲）》第三章第一节。1952年4月1日在《人民日报》首次公开发表。
《矛盾论》是为了克服存在于党内的严重的教条主义思想而写的。文章从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位、结论等几方面进行了论述，指出事物的矛盾法则即对立统一的法则是唯物辩证法最根本的法则，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性；矛盾存在于一切事物发展的过程中，贯穿于每一事物发展过程的始终；矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系，就是矛盾共性和个性的关系；事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的；在同一性中存在着斗争性，在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。文章从方法论上批判了“左”倾、右倾的错误思想。