专题实践四 实践调研：科技发展给人民生活带来的变化
★实践目的★
当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新是其中一个关键变量。新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。为回顾改革开放40多年我国科技创新取得的历史性成就，学校采取校外实践与课堂演讲相结合的方式，让广大青年学生通过走近创新科技，充分了解和感受科技给我国经济、社会发展和人民群众精神面貌带来的影响，使学生深刻认识科教兴国战略的历史意义、时代意义。
★组织方式★
任课教师组织学生进行分组，分别安排各组学生到不同的地区、单位开展活动，并以个人名义提交调研报告。
（1）任课教师组织学生到城市不同单位乃至乡镇农村中考察，学生认真调研科技创新给人民生活带来的巨大变化。
（2）任课教师组织学生撰写关于创新科技应用见闻的感想，鼓励学生以此为素材，撰写调研报告。
（3）任课教师组织学生在教室内以演讲的形式分享感想，并在课堂上展示优秀作品。
图5-4 科技发展
★实践要求★
（1）认真准备。各小组认真制订调研计划、整理调研材料、撰写调研报告。
（2）做好回顾总结。实地调研结束后，学生要及时进行回顾总结、分享感悟。
（3）注意安全。在户外调研时，任课教师要严格强调纪律，事事、时时有跟踪，有反馈，务必保证学生人身安全。
★注意事项★
（1）每名学生要认真对待本次社会实践调研活动，做到精心准备、周密安排、耐心细致。
（2）每名学生要结合调查情况认真完成实践调研报告，不得抄袭他人研究成果。
（3）户外活动时要注意，不能去陌生的、四周无人的地方，以免遭遇意外无人救助、无人发现。
参考资料
★资料一★
调研报告模板
(https://www.daowen.com)
（续表）
（续表）
★资料二★
如何写好调研报告
一、必须掌握符合实际的丰富确凿的材料
丰富确凿的材料一方面来自实地考察，另一方面来自书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代，调研人员获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要调研人员脚踏实地地在实践中认真调查，掌握大量的第一手资料，这是写好调研报告的前提，调研人员必须下大功夫。
二、要细致筛选资料
调研报告切忌面面俱到。在搜集的材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论，总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的。
三、用词力求准确，文风朴实
写调研报告，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。毛泽东的《湖南农民运动考察报告》是很好的典范。盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄，实际上是学风浮躁的表现，有时甚至有“没有下真功夫”之嫌。
调研报告一般是针对解决某一问题而写的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本质，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告，用词准确有助于决策者迅速、准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。
四、逻辑严谨，条理清晰
调研报告要做到观点鲜明，立论有据。论据不单是列举事例、讲故事，论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是形式问题，不能把主要精力放在追求报告的形式上。
五、要有扎实的专业知识和思想素质
好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到国民经济的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要，才能看清复杂事物的真实面目。恩格斯说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没有存在的价值了。调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累，非一朝一夕之功。
六、要对人民有感情，对事业、对真理有追求
任何事物都是一分为二的，调研报告带有一定程度的主观性。调研人员所处的立场决定了报告的主题和观点，也决定了报告素材选取的倾向性。深入实际搞调研，一定要有为老百姓、为国家解决问题的强烈愿望和感情。
事物的产生和发展都遵循一定的规律，调研报告的写作过程实际上也是探索事物发展规律的过程。报告的论点和论据一定要符合自然规律和社会规律，而不是追随潮流，迎合某些群体的需要。这就需要调研人员非常敬业，具有不懈追求真理的精神。