专题实践一 演唱：《国际歌》
★实践目的★
共产主义的理想，不可能脱离人民这个历史主体的积极性、主动性和创造性而存在。通过演唱《国际歌》活动，学生在了解歌曲创作背景的过程中，可以加深对共产主义的认识和理解，从而抒发对社会主义制度的热爱，增强中国特色社会主义制度自信、文化自信、道路自信。
★组织方式★
在教室中，以小组为单位演唱歌曲《国际歌》，并自由讨论。
（1）分组：8～10人为一组，确定小组长。
（2）各小组长和任课教师组成评分小组。
（3）按小组发放《国际歌》的歌词和视频，让学生课后练习。
（4）课堂分组演唱。
（5）各小组组长畅谈体会，教师点评。
（6）根据各小组演唱情况，确定每个小组的活动得分。
（7）公布各小组成绩，并计入平时成绩。
图7-1 《国际歌》歌谱
★实践要求★
（1）细心筹备。歌曲合唱需要所有参与人员多次集中练习。涉及许多人员的安全问题，因此策划人需细心筹备、考虑合唱过程中可能会出现的安全问题。
（2）行动准备。全体学生都要提前熟悉歌词。
（3）遵守秩序。本活动涉及人员较多，策划人必须保证排练有序、表演有序。
★注意事项★(https://www.daowen.com)
（1）活动开始前，任课教师要对歌曲的社会背景进行介绍，以增进学生对歌曲的理解。
（2）所有参加人员都要严格遵守秩序。
（3）活动结束后，策划人员要按照要求及时收集、整理活动的照片、稿件等。
参考资料
★资料一★
歌曲演唱计分表
★资料二★
《国际歌》简介
《国际歌》中唱道：“英特纳雄耐尔就一定要实现。”这个口号的提出，已经有上百年的历史了。那时，在法国巴黎，世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社诞生了。然而，它仅仅战斗了72天。1871年，革命诗人欧仁·鲍狄埃以此为素材创作了《国际歌》歌词，皮埃尔·狄盖特于1888年为《国际歌》谱曲。“英特纳雄耐尔就一定要实现！”这是一个划时代的呐喊，是沉睡的人类社会夜幕中的一道耀眼的闪电，呼唤着赴汤蹈火英勇献身的革命精神。《国际歌》曾是第一国际和第二国际的会歌。其澎湃的旋律穿越历史的厚重烟云，更是激励着一代代中国共产党人。地方各级代表大会闭幕时和党的重大活动结束时，都会演奏《国际歌》。
革命歌曲虽好，其中也有些不为人知的难题影响了它更广泛的传播。由于《国际歌》是从国外传进的革命歌曲，因此面临着翻译这座大山。《国际歌》能够传入中国与中国共产党早期重要领导人之一瞿秋白是密不可分的。
瞿秋白是在中国大力传播《国际歌》的第一人，他不但翻译、传播了《国际歌》，并以自己的一生实践了《国际歌》的深刻内涵和革命精神。
1920年的冬天，瞿秋白以北京《晨报》和上海《时事新报》特约通讯员的身份前往俄国。途经哈尔滨时，在参加俄国人庆祝十月革命三周年大会上，他第一次听到《国际歌》。在俄国，他先后两次见到列宁。或许就是在那时，共产主义成为了他此生永恒不变的信仰。
1923年，瞿秋白在北京家中坐在风琴前，对着《国际歌》的曲谱一边弹唱，一边斟酌着修改歌词，直至唱到自己满意为止。在翻译的过程中，瞿秋白也遇到了不少难题。
英特纳雄耐尔，即“international”，源于法语的“L'Internationale”，其意为“国际主义”。在《国际歌》中，英特纳雄耐尔指国际共产主义的理想，即解放全世界受压迫的人。但“internationale”这个词，如果译成中文，只有两个字，不易唱好。瞿秋白就采用音译的方式，将其译为了“英德纳雄纳尔”6个字。
这首由瞿秋白翻译的《国际歌》发表在1923年6月15日《新青年》季刊第1期上。这位既精通俄文又精通音律的共产党人，还为这首全世界无产阶级的歌配上了简谱，使《国际歌》成为“我国最早的能唱的国际歌”。
1935年6月18日10时，瞿秋白手夹香烟，神态自若，从容阔步向刑场走去。沿途高唱着俄语的《国际歌》和《红军歌》，呼喊“中国共产党万岁！”“共产主义万岁！”等口号。到了长汀城关西门外罗汉岭蛇王宫侧的草坪上，瞿秋白盘膝坐下，对刽子手微笑点头，说：“此地甚好，开枪吧！”牺牲时年仅36岁。
现在我们所传唱的《国际歌》，是1962年由中国音乐家协会和中央人民广播电台邀请有关专家对《国际歌》译文重新加以修订后的版本。但这首歌所承载的精神力量，是像瞿秋白一样的先烈们用鲜血浇筑而成，影响了一代又一代的中国人。