6.6.1 教学过程“最优化”的标准
最优化方法是系统工程中的一门新兴学科，主要研究数学规划和最优控制等问题的求解方法。将这种“最优化”方法引入到教学系统和教学过程中的是前苏联的教育理论家巴班斯基。他认为“教学过程最优化就是选择可能适应教学过程具体情况的最佳方案”。在实际的教学过程中，“最优化”的标准是相对于一定的条件而言的，而且“最优化”只能作为一个目标，没有绝对的“最优化”。教学过程“最优化”的一般标准是：教师通过对教学系统的分析和综合，通过对“最优化”教学方案的选择和安排，争取在现有条件下，以最少的时间和精力，取得最好的教学效果。
