学雷锋主题班会活动计划
一、活动目标
1. 通过介绍雷锋的生平和真实故事，弘扬“雷锋精神”，激励同学们树立乐于助人的价值观。
2. 通过积极参与助人为乐的活动，营造“优良班风、和谐校园”，促进同学们之间的友好交流与相互帮助。
3. 以实际行动学习雷锋在为人民服务方面的奉献精神，培养强烈的社会责任感和奉献意识。
二、活动准备
1. 收集与雷锋相关的图片和故事材料，确保内容具有代表性和感观吸引力。
2. 准备《雷锋日记》的选段以及《学习雷锋好榜样》这首歌的伴奏，便于课堂互动。
三、活动安排程序
- 欣赏与雷锋有关的图片
- 学习雷锋的生平简介
- 阅读雷锋日记
- 讲述雷锋的动人故事
- 听并学习唱雷锋歌曲
- 开展精神大讨论
- 代表发言
- 确定并执行行动计划
- 总结归纳(https://www.daowen.com)
- 分享个人体会
四、具体活动过程
1. 欣赏图片（2分钟）
师生共同欣赏一些与雷锋生活和事迹相关的图片，营造活动氛围。
2. 生平介绍（5分钟）
邀请个别同学分享对雷锋的认识，随后班主任进一步补充雷锋的生平简介。
雷锋出生在贫困的农村，7岁时失去双亲，成长为人民解放军的光荣战士。他在生活中以务实的态度服务于人民，多次获得表彰。2026年，雷锋在执行任务时英勇牺牲，留下了“雷锋精神”这一永恒的标志。
3. 阅读雷锋日记（5分钟）
邀请一位同学分享几篇具有代表性的《雷锋日记》，让大家感受到雷锋的思想和价值观。
4. 讲述雷锋故事（3分钟）
请同学们轮流讲述关于雷锋的真实故事。通过彼此的分享，加深对雷锋精神的理解。
5. 讨论雷锋的品质（5分钟）
提出思考问题：听了故事后，你觉得雷锋是怎样的人？引导同学们回答，强调雷锋是一位全心全意为人民服务的好战士和乐于助人的典范。
6. 学习身边的“小雷锋”
鼓励同学们分享身边值得学习的人物，激励大家用实际行动帮助他人。如为老人、父母或同学提供力所能及的帮助，积极营造良好的人际关系。
五、活动总结（5分钟）
同学们，雷锋是我们心中的榜样，雷锋精神指引着我们的前进方向。本次班会希望大家能从雷锋的事迹中汲取力量，成为日常生活中的“小雷锋”。让我们共同努力，把雷锋精神融入到学习与生活中，争做新时代的好少年，积极传递爱与温暖，成为共产主义事业的接班人！
学雷锋主题班会教案
一、活动目的
1. 深化学生对雷锋钉子精神内涵的理解与认同，激励他们在学习和生活中发扬这一精神。
2. 增强学生面对困难时的自信心，培养他们认真钻研学问的态度。
3. 为学生提供锻炼和展示自我的机会，同时提升班级干部的组织能力与责任感。
二、活动准备
1. 提前两周通知全班同学，确保每位同学都了解本次活动的主题和重要性。
2. 中队委员会负责活动的策划与组织，确保整个活动过程有序进行。
3. 鼓励全体学生以个人或小组的形式报名参与活动，提供多样化的节目内容。
4. 中队委员会召开会议，审议并确定最终的活动方案与具体内容。
三、活动过程
1. 主持人导入班会
主持人热情开场，传达本次班会的主题与重要意义，鼓励同学们积极参与。
2. 科学家事例分享
请几位学生准备五个关于科学家刻苦钻研并取得成功的事例，随后邀请同学们即兴点评，分享他们的感想与体会。(https://www.daowen.com)
3. 雷锋知识竞赛
张老师设计“雷锋知识竞赛”，通过选择题和问答的形式考验同学们对雷锋事迹的了解，增加互动与趣味性。
4. 解题挑战
从班上选出五位同学上黑板解答问题，争夺“钉子奖”，鼓励大家积极思考并提出问题。
5. 个人才艺展示
学生们依次展示自己的才艺，可以是歌唱、朗诵、演讲等，同时也分享自己的成功经历，激励周围的同学追求进步。
6. 雷锋事迹介绍
选择一名同学或邀请老师简要介绍雷锋的生平和感人事迹，强调其助人为乐、无私奉献的精神。
7. 小品表演
学生们自编自演小品《学雷锋的苦与乐》，通过幽默风趣的表演，传达学雷锋的重要性和实际意义。
8. 班主任总结
班主任对班会进行总结，重申学习雷锋钉子精神的重要性，鼓励学生在日常学习生活中践行这种精神。
班会结束
通过本次班会，希望同学们能够将雷锋的钉子精神有机融入到初三的学习生活中，时刻铭记雷锋所倡导的艰苦朴素、乐于助人的道德品质，成为新时代的优秀学生。
学雷锋主题班会活动计划
一、活动目的
1. 通过开展主题教育实践活动，深入介绍雷锋的生平及其真实故事，使学生们认识到雷锋是全心全意为人民服务的楷模，激励他们自觉向雷锋学习，传承和弘扬雷锋精神。
2. 通过多种表现形式，让学生了解雷锋精神如何在班级生活中生根发芽，开花结果，期待更多“小雷锋”的出现，让爱与善良在校园中不断传播。
二、活动措施
1. 提高思想认识：增强学生对学雷锋活动的重视和参与意识，使其认识到学雷锋活动的重要性和必要性。
2. 丰富活动内涵：将文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等融入学雷锋主题实践活动中，让学生在参与活动的过程中提升道德素养。
3. 创新活动形式：与生活实践结合，运用多样化的方式，使雷锋精神更具时代意义，增强活动的吸引力和实践性。
三、活动主题
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人。
四、活动时间
3月份进行各项活动。
五、具体活动安排
(一) 营造学雷锋氛围
1. 开展班会和队会活动，以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等形式，弘扬爱国主义和集体主义精神。
2. 利用橱窗、宣传栏、黑板报等多种渠道，宣传雷锋的感人事迹，传播雷锋精神，营造浓厚的学习氛围。
(二) 学雷锋见行动
1. 将爱心献给社会：
- 开展“爱心连接你我他”活动，鼓励学生为需要帮助的人做些力所能及的事情。
- 在校内外推广“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长共同养成文明习惯，打造文明家庭。(https://www.daowen.com)
2. 将爱心献给学校：
- 通过“给老师写信”、“老师我和你说”、“今天我当小老师”等活动，增强尊师重道的意识。
- 组织捡垃圾、做好学校卫生区的实践活动，激发学生对母校的热爱，培养尊师、爱校、守纪的道德品质。
3. 将爱心献给妈妈：
- 以“三八妇女节”为契机，鼓励学生为妈妈写信、制作贺卡，或是尽自己所能做一些力所能及的事情，表达爱意。
4. 将爱心献给自己：
- 像雷锋一样珍惜时间，努力学习，勤俭节约，提升自我修养。
5. 活动过程中的“六个一”：
- 征文：以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”为题写征文。
- 手抄报：出一期以雷锋精神与感恩为主题的手抄报。
- 学雷锋小组：成立一个学雷锋行动小组，号召每位成员做一件好事。
- 树立榜样：选出在“勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”等方面表现突出的同学作为榜样。
- 读书：推荐阅读《雷锋的故事》或其他相关书籍，交流心得体会。
- 歌唱：学习并唱《学习雷锋好榜样》，欣赏《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》等歌曲。
(三) 进行学雷锋活动总结与奖励
1. 安排中队干部负责记录班内的好人好事，建立学雷锋、做好事登记表，并在班级内进行学习交流。
2. 由中队长组织召开“学习雷锋经验总结会”，总结班级的学雷锋活动情况，并进行民主评议，对表现突出的同学进行表彰与奖励。
这样的活动不仅能够培养学生的道德情操，也能增强班级的凝聚力，希望通过此次活动，学生们能够更加深入地理解雷锋精神，积极践行和传播爱与善良。
一、活动目的
本次班会以“学习雷锋，告别陋习”为主题，旨在引导学生认识到雷锋精神永远不会过时，其核心在于奉献与关爱。雷锋精神的内涵不仅包括无私奉献，还体现了在日常生活中关心他人、乐于助人的美德。希望通过本次活动，培养同学们学习雷锋同志那种“钉子精神”，在学习和生活中坚持自强不息、坚韧不拔，并在班级中营造团结互助的氛围。
二、活动安排
1. 学生发言
- 引导学生分享他们所了解的雷锋事迹，鼓励同学们通过故事感受雷锋精神的力量，增进对雷锋精神的理解和认同。
2. 学习纪律与文明行为标准
- 在学习、纪律、卫生及礼仪方面，以“五要”、“五不要”为行动标准。
- 见到杂物要弯腰捡起，不要随意丢弃垃圾；
- 遵章守纪要自律，不要自由散漫；
- 要善待他人，文明礼貌，不要打扰他人；
- 学习要认真思考，不要懈怠；
- 善待环境，保持安静，不要随意喧哗。
3. 剖析陋习
- 提出一些生活中常见的陋习，如乱扔垃圾、随地吐痰、饭前便后不洗手、干扰他人等，讨论这些行为对他人和自己造成的影响，引导同学们认识到改正陋习的重要性。
4. 推广中学生校园礼仪规范
- 通过实践和讨论，促进学生对以下校园礼仪的认知与践行：
- 言语文明，见面问好；
- 友好相处，礼仪周到；
- 井然有序，主动排队；
- 不随意进入他人宿舍；
- 适时提供帮助，尊重他人；(https://www.daowen.com)
- 不随意涂鸦和丢弃垃圾；
- 校园内微笑致意，保持安静；
- 升旗仪式庄重严肃。
5. 礼貌用语学习
- 以抢答竞赛的方式，学习日常礼貌用语，增强语言交流的文明程度，提升相互尊重的意识。例如，“您好”、“对不起”、“谢谢”等用语，鼓励在实际生活中运用。
6. 个人形象展示
- 强调个人形象的重要性，讲解仪容、仪态和着装的基本要求，以及如何在日常生活中做到得体大方。
7. 正式介绍的道德规范
- 介绍他人时，遵循尊者优先的原则，注重礼仪，体现对他人的尊重。
8. 握手礼仪
- 传授握手的正确姿势及顺序，强调在不同场合的掌握礼仪，培养学生与人交往中的礼貌和尊重。
9. 鼓掌与通话礼仪
- 说明鼓掌时的注意事项与合适的场合，不随意发出噪音，保持良好的公共秩序。同时，讲解电话通话时的礼仪，使学生在各类交流中做到得体。
10. 乘车和行走规范
- 强调乘车和行走时的基本礼仪，如主动为老人和残疾人让座、遵循交通规则等，增强社会责任感。
11. 排队和社交礼仪
- 教导学生在排队时保持秩序、尊重他人，尤其是针对“女士优先”这一公认的礼仪规范。
12. 总结号召
- 鼓励学生共同发起告别陋习、弘扬文明的新号召，通过实际行动深化雷锋精神的内涵，建设更加和谐的班级和校园环境。
三、班主任小结
班主任在班会结束时总结：雷锋精神不仅在于个人的奋斗和奉献，更是社会温暖和团结的象征。我们要学习雷锋的无私奉献精神，积极关心身边的人，以实际行动发扬互助友爱的精神，创造一个团结、和谐的班集体。希望同学们能从心底接受并实践雷锋精神，让这一优秀品质在我们的日常生活中发扬光大。
活动目标：
1. 纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词41周年，弘扬雷锋精神，培养学生从小树立尊老爱幼、全心全意为人民服务的思想。
2. 结合艺术特色，为学生提供展示才艺和实践的机会，增强他们的集体意识和艺术素养。
活动准备：
- 舞蹈服装若干
- 小背篓一个
- 竖笛每人一支
- 口琴17只
- 活动横幅一面
- 相机一只用于记录活动
- 小提琴一把
活动过程：
一、开场仪式
1. 全体学生立正，按小队进行整队。
3. 进行出旗，奏乐，并敬礼。
4. 唱队歌，营造班会氛围。
二、主题活动正式开始
- 主持人开场白：
“亲爱的爷爷奶奶们，你们好！我们是镇海区中心学校五年级‘快乐哆来咪中队’的学生。今天我们纪念毛主席为雷锋同志题词41周年，特地为大家准备了一场精彩的慰问演出。希望我们的节目能给你们带来快乐！”
三、节目表演
- 主持人（于科）：“春天来了，万物复苏，我们的小雷锋们想借这个美好的季节，向爷爷奶奶们表达心中的感激之情。请欣赏小合唱《接过雷锋的枪》！”(https://www.daowen.com)
（全体同学齐唱《接过雷锋的枪》。）
- 主持人：“春天的气息中，跳舞的小姑娘来了，请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》！”
（周璐背着小背篓跳舞，录音机播放乐曲。）
- 主持人：“接下来，请听我们的口风琴演奏，代表春天的黄莺！”
（范丽雯边走边吹《丰收之歌》。）
- 主持人：“老师曾说，‘笑一笑，十年少’，那么让我们的小笑话大王于科同学来给大家讲几个笑话！”
（于科讲述笑话《职责范围》、《比高》。）
- 主持人：“我们的铜管乐队里有两位优秀的同学，她们将为大家带来一首动听的单簧管曲目《外婆的澎湖湾》。”
（陈凯、田琳演奏，现场气氛融洽。）
- 主持人：“新年过去仍在心中，我们来共同演唱《新年好》，祝福大家团聚快乐！”
（全体同学齐奏。）
- 主持人：“紧接着是小提琴独奏《走进新时代》，让我们感受新时代的朝气蓬勃！”
（沈治宇展示小提琴才艺。）
- 主持人：“学习雷锋，争做好少年，下面请欣赏竖笛合奏《学习雷锋好榜样》和中队队歌。”
（全体同学一起演奏，场面热烈。）
四、总结
- 辅导员致辞：“亲爱的爷爷奶奶们，今天的演出到此结束。希望同学们能够铭记雷锋精神，尊老爱幼，积极践行社会责任。从小做雷锋式的好少年！”
五、活动结束
1. 呼号，完成集体活动。
2. 退旗，奏乐，最后敬礼，结束本次班会。
通过这次主题班会，同学们不仅学习了雷锋精神，还提高了自己的艺术修养，增强了团体合作意识。希望同学们在今后的生活中，能够继续发扬雷锋精神，为社会贡献自己的力量！
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