理论教育 如何实现不指责自己无法完成的任务

如何实现不指责自己无法完成的任务

时间:2023-05-25 理论教育 版权反馈
【摘要】: 某地区遭受特大水灾,全国各地纷纷募捐救灾。 这位厂长自然是吝啬成性,其实,既知自己有这个毛病,就不要再去指责别人。 鉴于此点,领导精通业务的问题也应该提到重要的位置上来。 要影响别人最佳的办法是改变自己的行为;尤其是与难缠的人物交手时,特别适用。 对事不对人。 把难缠的行为视作双方需解决的问题,以客观的态度来面对与解决。 不要责备任何人。

如何实现不指责自己无法完成的任务

   古语道:“己所不欲,勿施于人。”自己无法达成的事,也不要去指责别人。对当领导的提出这个要求好似有点过份。领导者不可能是万能的,如果自己无法达成的事就不能指责,那不是什么都管不了吗?

   如果是技术性、专业性问题,当然不能作此要求。我们所说的是将技术性、专业性排除在外的问题。

   某地区遭受特大水灾,全国各地纷纷募捐救灾。某厂厂长在会上慷慨激昂地作了一番捐款动员,又严厉发批评了某些人见灾不救的行为,宣布干部带头捐款。厂级干部100元,处级50级,科级30元,工人5元至10元。这位厂长自己捐了多少钱呢?10元!当他搁下钱想走时,台下嘘声四起。工人们都为有这样的厂长感到丢人。

   这位厂长自然是吝啬成性,其实,既知自己有这个毛病,就不要再去指责别人。这样做,无异于搬起石头砸自己的脚,即伤着了自己,又得不到别人同情,反而叫人耻笑。

   当然,在更多的时候,问题不是这样明显。有的领导要求职工准时上下班,自己却爱什么时候来就什么时候来,爱什么时候走就什么时候走。有的领导要求职工不化公为私,自己的孩子却常常坐厂里的小车。凡此种种,也许你自己并不觉得,别人却都看得清清楚楚,由此对你的批评产生抵触情绪。

   有的领导喜欢说:“限你三天完成”或“这件事办不好别下班”说这种话时,领导应该考虑到完成工作的可能性,设身处地想一想,假若自己是那位职工,有没有可能在你所说的规定时间内完成。假若做不到,就不能这样要求别人。

   鉴于此点,领导精通业务的问题也应该提到重要的位置上来。在对下属提出要求或者批评下属时,下属态度强硬地说:“你来做做看。”你胸有成竹地说:“好,我来做,你好好看着。”然后,你不慌不忙地做了,做得非常完美,那么下属会心悦诚服的。即使不服,也决不敢再强辩了。这样处理问题,当然是最理想的。领导者即使不能做到样样精通,也要尽可能地熟悉业务。

   现代社会科学发达,社会分工越来越细,精细的、专业化的知识、学科越来越多,领导者无论如何也不会样样精通的。我们只要做到不指责自己也无法做成的事,专业技巧上的不如人可以坦率地承认。可以这样来回答下属挑衅性的话语:“这个工作我不会做。在这方面不如你,因为你是负责这项工作的,就如我负责管理这个厂子一样。管理的工作你同样不熟悉。我们各司其职。”谦虚的态度加上严格的要求,想来是能够说服下属的。

   要影响别人最佳的办法是改变自己的行为;尤其是与难缠的人物交手时,特别适用。

   当你遇到人际相处的问题时,下面的方法,可供你参考。(www.daowen.com)

   对事不对人。把焦点转向当事者的人格特质不但于事无补,有时反而造成更难收拾的残局。此时,不妨请教对方解决之道。通常提出解决办法的人,会比较努力去执行。

   不要互相报复。以牙还牙、以眼还眼的心态,只会造成两败俱伤,相互报复的结果,使问题恶性循环,而且愈来愈难解决。

   认识你的不足。每件事都有正反两面,你的看法或许非常正确,但可以试着从对方的角度来思考,假设对方所说都是正确无误的。

   保持耐心。立即情绪化地反击难缠的人,只会破坏彼此的关系,特别是愤怒时更可能一发不可收拾,试着摆脱偏见与冲动情绪,冷静而理性地回应。

   把难缠的行为视作双方需解决的问题,以客观的态度来面对与解决。

   不要失去重点。有时候我们被某一个问题或行为困住,以致失去立场,结果使问题比实际存在的还大。

   不要责备任何人。责备只会让问题变成对与错、好与坏、输与赢的罪魁祸首,会使一个单纯的问题升级成为冲突。

   采取正面的态度。赞美总是比批评受用,一般人也比较喜欢同欣赏自己的人共事。试着从周围难缠的人物身上找出值得赞美的地方,诚恳地赞美他(她)。你头一次这么做,这个难缠人物可能会心存怀疑,但没有关系。多正视对方的优点,是改善人际关系最简单、最没有风险的方法,即使对难缠人物也非常奏效。

 

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