理论教育 与邓子琴的台城之游,思考社会发展与哲学的关系,呼吁追求实用知识

与邓子琴的台城之游,思考社会发展与哲学的关系,呼吁追求实用知识

时间:2023-07-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:昨台城之游,子琴问吾不令赞非治哲学之故。七八龄之牧童,登高而发其天籁。今世学子,徒终日搜求中外哲学书籍而攻读焉,辨析其文字,推明其论证,空袭糟粕,都无精英,治哲学愈久,闻见愈驳杂,思想愈糊涂。今者禽兽横行,民无死所。与其驰逞于杂乱知识之中而无当于哲学,何不朴实头地,求一材一艺之长,期效用于社会。子琴若得吾不忍之心焉,则亦慎择所学也夫。

与邓子琴的台城之游,思考社会发展与哲学的关系,呼吁追求实用知识

昨台城之游,子琴问吾不令赞非治哲学之故。适吾病困,不耐说话。念此意不可终秘,聊裁数行,以酬前问。吾尝言哲学思想,夫人而有之也,不待学也。哲学,则不必夫人而能之也。学之不善,不唯自害,亦社会上之臭秽物也。人生而有知,非草木之顽然,非土石之块然,即其对于宇宙人生莫不有相当之解释,而隐然自视其生活为有价值、有意义。七八龄之牧童登高而发其天籁。静心聆之,则哲学思想于是乎在。而且比学人所推度者,为纯实而无妄。故曰哲学思想,夫人而有之也,不待学也。至若条达综贯其思想以为哲学,此则天才睿智之事。必其仰观俯察、近取远观之余,知显而不昧于隐,索隐亦必据夫显;析微而不暗乎大,穷大亦必尽其微;迹迩而以推之远,致远而不泥乎迩。极天下之至有,而荡其执,有而无也;无者,无迷执也。会天下之至变,而贞于一,变亦常也。体神化不测之妙于日用践履之中,无所袭于古今,无所异于庸众,而自巍然为宇宙真理之担负者。如是,则可谓能治哲学者已。今世学子,徒终日搜求中外哲学书籍而攻读焉,辨析其文字,推明其论证,空袭糟粕,都无精英,治哲学愈久,闻见愈驳杂,思想愈糊涂。此辈胸罗杂乱知识,生活上既无根据,又不能练习世事,以济时用。故此类哲学家,实社会上之秽臭物也。今者禽兽横行,民无死所。稍有人心,仰视天、俯视地,何以为怀?与其驰逞于杂乱知识之中而无当于哲学,何不朴实头地,求一材一艺之长,期效用于社会。赞非者,为当世之哲学家自无不足,而吾不忍其为此。子琴若得吾不忍之心焉,则亦慎择所学也夫。(www.daowen.com)

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