到国家教育行政学院之前，听人说过，这里很好，是国家教育研修的最高处。还特别告诉我，这里有清静的院子，还有个体育馆可以游泳，但是七天来，我们没有真正散过一次步，也没有游过一次泳，因为这里还有更重要的地方，这里有鹤卿厅、知行厅、永珊厅。从这里出发，我们还去了北京育英学校、人大附中、亦庄实验小学、红英小学、朝阳区劲松第一幼儿园。
在这里，基础教育司王定华司长告诉我们基础教育改革时不我待，让我们深感教育的光明在前面，责任在肩上。
国院教授于建福老师告诉我们，学生读经是中华文化的储蓄银行，中华文化最好的货币是文化经典，让我们意识到国学经典是祖先遗留给今天的宝贵的教育资源，从国学经典中汲取营养足可以成为当代教育的生长点。
北京芳草地国际学校刘飞校长告诉我们从校本课程走向本校课程之路，让我们心生紧迫：在我们自己的学校，课程改革不仅要发生，而且要让学生实际获得。
在这里，国院于维涛教授即兴讲演，极富感染力地让我们意识到文化是学校的灵魂，当校长，做教育，要为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
在这里，北京教育科学研究院褚宏启教授给我们讲述了如何转变教育发展方式与改善校长思维方式，特别让我们怦然心动的是褚教授关于自由，关于人身依附，关于人性弱点，以及关于人的理想状态应该是摆脱屈从于外界威胁与利诱，像母性，像爱情，像心中的信仰一样的自由状态和自主状态的论述，我们深知褚教授讲的不只是教育，也是人类社会应该有的民主进程和自由追求。
在北京育英学校，我们看到了什么是中央第一代直属学校，看到了什么是可以代表北京元素的校园文化。育英学校的安校长告诉我们，现在中央领导子女大多数到人大附中、北京四中就读去了。但就我的感觉而言，北京育英学校的生命力量恰恰是不再去依赖教育以外的东西，而是秉持一切为了学生的理念，进行了卓有成效的课程改革和文化建设。
在人大附中，我们领略了中国基础教育制高点成熟的风格、宽广的格局和博大的内涵。在这里，真正打动我的不是人大附中每年700多名毕业生中有200多人考入清华北大，160多人考入哈佛、耶鲁等世界一流名校，也不是人大附中多次夺取国家冠军、世界冠军的足球队、围棋队、桥牌队和学校60多个学生社团，而是人大附中的校园文化，是人大附中的教育理念，是人大附中一定会按照每一个孩子的需要开发适合这个孩子的课程，在人大附中，每一个孩子的生命都是舒展的，每一个生命都能在自己适宜的空间里生长。离开人大附中时，我想，人大附中不只是人大附中的，也是整个中国基础教育的，她引领着全国基础教育的发展方向。
今天，在永珊厅，我们还听了鲁桂成大使和李兵少将的报告，他们告诉了我们党和国家领导人思考的核心问题，以及中国外交战略和国防战略的基本架构。
还有，在第一期的学习生活中我们不能遗漏“798”，那其实不是一片废墟，那是光耀世界的城市艺术的聚集地。那天，我们没有看完“798”，也有许多东西看不懂，但独坐在CBC咖啡屋里，浸染在如此这般的艺术世界中，我通体滋生了一种不一样的感觉，我想或许这就是艺术本身的意义吧，不一定要通晓它，只要能静静地感受它。
也不能忘记，班级文艺活动的歌声、舞姿、诗朗诵、三句半，还有两名优秀主持人、几位可爱的老师。这里，我们来过！虽然要离开了，但教育这首歌，我们将进行到底。
同样必须由衷表达的是，我们要感谢饶玲院长，您所在的地方，就是我们首批名校长研修班所在的地方，您的内敛与智慧，您的优雅与沉静，让我们心生向往。(https://www.daowen.com)
我们要感谢敖峰老师，您是很多人心目中的男神，我们很喜欢看到您单手拿话筒的样子，很喜欢听您精准的评课，简洁地布置工作。
我们要感谢于维涛老师，您一说话，我们就知道您是经典的齐鲁之子，您的博学与才华，您对教育寄予的厚重情感，让我们心生景仰。
还要感谢刘慎浩老师、陈珊老师、张超超老师等，和你们在一起，我们感觉很温暖、很愉快！
也要感谢同学们：在这里，我们各自学习，各自生活，各自抢作业，但相遇时的一个眼神一次微笑，我感受到了大家对彼此的看重，对班级的珍惜。每天晚上，我都会以学习和欣赏的眼光看大家的作业，你们的思想才情和天天晚上连续作战的精神让我敬佩，我们都在好好学习！
这里，我们来过！
这里，我们还会回来的！
再一次向国院致敬！向老师们致敬！——2025年11月8日，在北京国家教育行政学院学习期间，观看了北京芳草地国际学校的校园短剧《弦动情牵》，有感而发，写下此文。附：校园情景剧《弦动情牵》故事梗概：
2025年11月11日
国家教育行政学院永珊厅
曹阳是芳草地国际学校学生乐团中的一名吉他手，因为自己弹奏的节拍不够准确，他便求教于外籍教师乌达。乌达想当然地以自己老师当年教自己弹奏吉他的方式来教曹阳练习弹“哑琴”，遭到曹阳的抵制而使师生一度陷于僵持。尔后，乌达通过反思改变了自己原来坚持的方式，将曹阳的吉他交还曹阳，最终帮助曹阳成为一名优秀的吉他手，让曹阳顺利地回归乐队。
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