同学们朝夕相处，出现某些不愉快，发生某些摩擦都是很正常的，不必大惊小怪。即使是争吵也并不可怕，要说可怕，那就是争吵后不能重归于好。
争吵过后，双方在心理上出于防御的需要，容易互相筑起屏障，阻碍感情的沟通。此时，极易促使同学之间的感情发生危机产生敌对情绪，形成“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的僵局。这种局势出现是极为可怕的！同学之间的感情受到压抑，被抑制的心理会影响同学们的学习与生活。
每个同学都希望在一个具有良好班风的班级学习，谁都不愿意和有敌意的人在一起。所以争吵后应设法重归于好，以维系同学间美好的情感。
争吵后怎样设法重归于好呢？
◆真诚坦白
争吵都是事出有因的。有时是因为一件小事；有时是为了坚持原则；有时是因为误解；有时是因为某种不周……不管事因巨细，也不管有理无理，争吵总是不好的。所以争吵的双方事后都应该勇敢地解剖自己，向对方诚恳地表白和道歉：“请谅解，刚才都是我心急，多说了几句，其实我没那意思”……尤其是理亏的一方应向对方说一声：“对不起，都是我的错！”争吵犹如积雪，得到阳光普照会融化为水。学生，年青气盛，要在争吵后真诚坦白是不容易的，因为年青人自尊心很强。其实，能向对方勇敢解剖自己，真诚地表白自己，更能显示一个人的宽厚胸怀。
◆创设意境(https://www.daowen.com)
争吵后的同学往往都退避三舍，尽可能远离对方。在路上相遇宁愿绕道而行，即使狭路相逢，也从不搭话，不理不睬。实际上，争吵过的同学在冷静下来以后，多数已经能意识到自己的不足，本来已经有和好的愿望，但都因为不好意思先开口。担心对方拒绝时难堪，才使僵局长期延续。这种状况往往如同黎明前的黑暗，只要天边一亮，黑暗就会消除。因此，双方应主动设法创设一种友好的情境，尽量寻找说话的机会。只要一说话，相互就有了沟通的契机。
比如，在路上相遇，就不必绕道而行，应勇敢地打破沉默，主动搭话，打个招呼，问声好；在班级讨论时，主动接近对方，找一个对方也乐意接受、喜欢的话题谈谈；晚饭后相邀散散步；或共同参加某一活动……等等。
◆巧言转述
在《廉颇蔺如列传》中，面对廉颇的故意挑衅，蔺相如运用“转述”的方法，把自己对廉颇的态度，传给了廉颇，廉颇听了后深受感动，亲自上门负刑请罪。
我们同学之间争吵后也可利用“巧言转述”的方式，以求得“破镜重圆”。比如，和同学争吵了，自己又碍于面于，不敢当面与对方直接交谈，道出自己的歉意。这时可以寻找同双方都友好的、信得过的人作“中介人”来传达自己的“心声”。或者是在与同学交往时，有意透露自己对争吵的看法，以及希望友好的心情。“中介人”会充当传声筒，把意见“转述”给对方。对方收到信息后，会被真情所动，真相大白了，心灵相通了，双方就会和好如初。
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