理论教育 学会讲故事,成为一个杰出的人

学会讲故事,成为一个杰出的人

时间:2023-08-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:一些记者在报纸上报道爱迪生的事情,并宣称爱迪生的想法已经成为了幻想。但是爱迪生并没有放弃,并认为几千次的失败只不过证实了哪些材料不适合做灯丝而已。爱迪生的故事,似乎诠释他的那句名言:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”网上曾有不少人认为,爱迪生的这句话后面还有一句,就是说那百分之一的灵感的重要程度。

学会讲故事,成为一个杰出的人

同样的故事,由不同的人讲出来,由于侧重点的不同,感觉往往是不一样的。故事其实有时也是一种内在的感觉,当故事思维成为一种习惯思维时,主观的感觉会对故事产生非常大的影响。有时候,因为个人见解的不同,同一个故事讲出来,表达的内容会有非常大的差别。

一对夫妇带着自己的孩子去玩。孩子看到野生的小动物,非常高兴,拿出手中的食物,非常友好地投喂野生的羚羊。这时,父亲看到了孩子的行为,立即制止了他,并大吼大叫地将野生羚羊赶走了。

上面的一幕被其他人看到了,有的人认为这个父亲太凶了,一点也不爱护小动物,会教坏孩子的。

但是,这个父亲在赶走野生羚羊后,告诉自己的孩子:“不要对野生动物太友好,那样会让它们产生错觉,以为人类都是友好的。那么,当一些不法分子来偷猎时,它们也就不会去躲避。我们在做一件事之前,要知道这件事到底是对还是错,不能想怎么做就怎么做。”

孩子听懂了父亲的话,点了点头,将手中的食物收了起来。

同样的一个故事,个人感觉不同,有可能会有完全不同,甚至是正好相反的理解。用故事思维去思考,我们可以选取故事中那些符合我们观点的内容,让故事为我所用,发挥出它的作用来。

爱迪生发明电灯的故事,很多人都知道。

一开始的电灯,灯丝很不耐用,爱迪生决心要找出一种灯丝,让电灯更加耐用,让更多的人都能够用上电灯。

于是,爱迪生开始了各种尝试,经过了很多次失败之后,有些人开始嘲笑他,认为爱迪生的研究完全是在浪费时间,根本毫无意义。一些记者在报纸上报道爱迪生的事情,并宣称爱迪生的想法已经成为了幻想。但是爱迪生并没有放弃,并认为几千次的失败只不过证实了哪些材料不适合做灯丝而已。(www.daowen.com)

最终,爱迪生取得了成功,让那些曾经嘲讽他的人刮目相看。

爱迪生的故事,似乎诠释他的那句名言:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”但事实真的如此吗?网上曾有不少人认为,爱迪生的这句话后面还有一句,就是说那百分之一的灵感的重要程度。

同样的故事,到底应该怎样去理解,在什么时候讲出来,这就要看讲故事的人的内在感觉了。很多时候,一个故事怎么说好像都有一定的道理,没有绝对的观点。

就拿爱迪生努力的故事来说,到底是努力重要还是灵感和天分重要呢?反正两者都挺重要的,就看你想通过故事来说明什么道理了。

如果想要劝大家应该放飞想象力,或者先决定好方向再出发,那就强调灵感的重要性。爱因斯坦也曾表示,想象力比知识更重要,就是这个道理。

一个故事从哪个角度来讲,关键是我们的主观感觉是什么,我们从这个故事里看到了什么。然后我们把这个故事讲出来,把我们所看到的内容告诉别人。有时候重要的不是一个故事是怎样的,而是我们眼中的故事是怎样的。

故事其实就是一种个人的感觉,我们不是把故事复述给别人听,而是把我们主观印象中的故事讲给别人听。我们所讲的故事,可以和原来的故事不同,它承载着我们的观点,表达了我们想表达的内容。

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