理论教育 多变手法,丰富意境—读写探道

多变手法,丰富意境—读写探道

时间:2023-08-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:进而以“奇山异水,天下独绝”总揽全景,总述富阳至桐庐的景色,空灵澄澈,境界开阔。写“异水”,色彩的配置比较素淡,像一幅水墨画。“急湍甚箭,猛浪若奔”,以比喻夸张的手法,勾勒其急湍猛浪的动态美:这水有时又迅猛奔腾,一泻千里。写“奇山”,在视觉与听觉、动与静、声与色、光与影的巧妙结合中,为我们绘制出了一幅充满生命力的大自然的图画。

多变手法,丰富意境—读写探道

作者善于在统一和谐的基调上,运用多种艺术手法从多种角度来精细地刻画景物,使之形象生动丰满,立体感尤强。

书信一开头,作者就用“风烟俱净,天山共色”八个字,从大处落笔,描绘了春江清秋季节风清日朗、天碧山青的清爽天气。进而以“奇山异水,天下独绝”总揽全景,总述富阳至桐庐的景色,空灵澄澈,境界开阔。

写“异水”,色彩的配置比较素淡,像一幅水墨画。“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”,作者用白描手法抓住江水“缥碧”的特点,写出其晶莹清澈的静态美:这水仿佛透明的,可以一眼见底,连那倏来忽去的游鱼,水底累累的细石,都可以一览无余。“急湍甚箭,猛浪若奔”,以比喻夸张的手法,勾勒其急湍猛浪的动态美:这水有时又迅猛奔腾,一泻千里。这一静一动的结合,勾勒出水随山势的改变时显得壮美的奇异画卷。(www.daowen.com)

写“奇山”,在视觉与听觉、动与静、声与色、光与影的巧妙结合中,为我们绘制出了一幅充满生命力的大自然的图画。“负势竞上”“争高直指”,从形的角度写山势本身之奇:山本是静止的,而在作者笔下,却仿佛有无穷的奋发向上的生命力,它们仿佛要挣脱大地,直上青天,欲上不能,便“千百成峰”。清泉的吟唱,好鸟的和鸣,蝉的鸣叫,猿猴的啼鸣交织成优美的山林交响曲,从声的角度写空山天籁之奇:这些欢快的声音,汇成一曲生命的颂歌,把这寂静的山谷,变成一个热闹、和谐、欢乐、祥和的世界。最后作者笔锋又从动转静,写出了谷中枝密林茂,浓荫蔽日,在白天也只是“有时见日”的幽暗景象,这是从色的角度写山林中有日无光之奇:从喧闹回归到宁静,幽暗景象与山外的明媚对照起来写,使整个画面动静结合,明暗相映,富于变化,给人以美的享受。

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