理论教育 学生和玉佛[]

学生和玉佛[]

更新时间:2026-01-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:当时的报章对这些事实进行了报道,鲁迅正是通过剪辑报章所登事实,写成了《学生和玉佛》一文并诗。同时,通过学生和玉佛的命运的对比,更显出国民党政府当局的腐败无能和利欲熏心。而学生和玉佛的不同命运,只是当时国乱时危的动荡中国的一个缩影,具典型性,活画出了国民党政府不抵抗政策下中国的社会现实,以及统治者对人民的生命的视如草芥的无耻行径。

寂寞空城[2]在,仓皇古董迁,

头儿夸大口,面子靠中坚。

惊扰讵[3]云妄?奔逃只自怜:

所嗟非玉佛[4],不值一文钱。

【注释】

[1] 本诗在鲁迅写的《学生和玉佛》一文中,写于1933年1月30日,发表于1933年2月16日出版的《论语》半月刊第11期中,后收入《南腔北调集》;此诗在《学生和玉佛》一文中,所以此处的题目也按这个题目。

[2] 空城:指北京城,时称北平。

[3] 讵:岂,怎。

[4] 玉佛:指北京团城(在北海旁)承光殿中的白玉佛。

【赏析】

要理解此诗,还得把《学生和玉佛》的原文拿出来参看:

学生和玉佛

一月二十八日《申报》号外载二十七日北平专电曰:“故宫古物即起运,北宁平汉两路已奉令备车,团城白玉佛亦将南运。”(https://www.daowen.com)

二十九日号外又载二十八日中央社电传教育部电平各大学,略曰:“据各报载榆关告紧之际,北平各大学中颇有逃考及提前放假等情,均经调查确实。查大学生为国民中坚份子,讵容妄自惊扰,败坏校规,学校当局迄无呈报,迹近宽纵,亦属非是。仰该校等迅将学生逃考及提前放假情形,详报核办,并将下学期上课日期,并报为要。”

三十日,“堕落文人”周动轩先生见之,有诗叹曰:(即本诗,从略)[1]

鲁迅写此诗文的时间为1933年1月30日。在1月3日,即1933年1月3日,日本侵略军进攻山海关,当地驻军在日军进攻四小时后,就放弃要塞,不战而退至关内,致使平津告急,华北危急。1月17日,国民党政府决定将北平故宫重要文物迁移南运。这是他们转移国家财物,准备对日退让的步骤。23日,北平各团体救国联合会通电反对古物南迁。但当局一意孤行,于2月6日将故宫古物二千余箱装运南下。

随着古物的南迁,在北平的政府当局要员和达官贵人、富家豪商自然便纷纷南逃。这时北平的许多大学停止期终考试,用提前放寒假的办法疏散师生。而国民党政府教育部却指令各大学不准停课,也不准提前放假。当时的报章对这些事实进行了报道,鲁迅正是通过剪辑报章所登事实,写成了《学生和玉佛》一文并诗。

“寂寞空城在,仓皇古董迁”正是写出了北平城中,倾城仓皇南逃的景象,文化故都瞬间成了一座冷落的空城。

“头儿夸大口,面子靠中坚”则是对国民党当局的言行的辛辣讽刺。1931年“九·一八”事变后,11月,各地学生纷纷到首都南京向政府请愿,要求政府出兵抗日。蒋介石被迫与请愿学生代表见面,夸口说:“三年之内就要收复失地。如果三年后失地不复,当杀我以谢天下。”而时至今日,东北尚未收复,却连华北也频频告急,所以鲁迅讽刺地说“头儿夸大口”。“面子靠中坚”则是对国民党教育部电令中“查大学生为国民中坚分子”一语的讽刺。北平城既空,教育当局却要留学生在北平继续上课,真的是要靠学生撑面子了!在国危时艰的时候,竟才要把学生当成国民中坚分子,要求学生不要跟风避难。

“惊扰讵云妄?奔逃只自怜”句中,“惊扰讵云妄”是对教育部电令中“讵容妄自惊扰”的句法改变,成了反诘当局的话:惊扰怎么会是妄呢?怎么会是错呢?!青年学生抗日有罪,如今日寇进逼,不反抗了而去逃难也竟有罪?!既然如此,对于国难当中的学生来说,自然只能奔逃且自怜了。

然而,自怜什么呢?那就是只能嗟叹自己的不如玉佛,不是玉佛。学生在政府当局的眼里,自然不值一分钱。鲁迅在《崇实》一文中辛辣地指出:

大学生虽然是“中坚分子”,然而没有市价,假使欧美的市场上值到五百美金一名口,也一定会装了箱子,用专车和古物一同运出北平,在租界上外国银行保险柜子里藏起来的。[2]

全诗语言平实浅显,易于理解。作者在诗中表现的讽刺辛辣、深刻,巧妙地将一些平时的报章杂志新闻中的用语都搬入此诗中,愈显得讽刺的力量,如“中坚”、“惊扰”、“讵容”、“妄”等。同时,通过学生和玉佛的命运的对比,更显出国民党政府当局的腐败无能和利欲熏心。而学生和玉佛的不同命运,只是当时国乱时危的动荡中国的一个缩影,具典型性,活画出了国民党政府不抵抗政策下中国的社会现实,以及统治者对人民的生命的视如草芥的无耻行径。

【注释】

[1]《鲁迅全集》第4卷,人民文学出版社1981年版,第477页。

[2]《鲁迅全集》第5卷,《伪自由书·崇实》,人民文学出版社1981年版,第12页。

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