阅读区的创设丰富了幼儿的一日生活内容，扩大了幼儿的交往学习时间、空间。我们惊喜地发现幼儿待在阅读区迟迟不愿出来，很多孩子说：“老师，我最喜欢待在图书馆了”，可见孩子对阅读区的热衷。家长普遍反映孩子在家里看书的兴趣与日俱增，看书更认真专注，逐步养成良好的阅读习惯。同时不断丰富幼儿的阅读经验，也帮助幼儿成为独立的、成功的阅读者。(https://www.daowen.com)
