(一)落实首席备课的框架
首席备课追求的是信息的交流和思维的碰撞,通过教师同伴之间的合作互动,可以相互启发、相互补充、实现智慧的碰撞,从而产生新的思想和方法,使原有的观念和实践更加科学和完善,促进教师的发展。因此,在确定首席备课方式后,我园落实了首席备课的框架。(见表2)
表2 朱佳苑幼儿园首席备课框架表
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首席备课的实施,能促进教学工作有目的、有计划的进行。根据以上思路,教研组进行了时间、地点的统一安排(见表3)。
表3 朱佳苑幼儿园首席备课教研活动安排表
