孩子准备好当哥哥姐姐了吗？

孩子准备好当哥哥姐姐了吗？

第一胎孩子对于第二胎孩子的抵触，可能会来自于哪些方面？

高玄晔

好不容易旅途中找到个暂时落脚点，找了家网吧开始一一回答问题。 

粗略浏览了一下大部分答案，大部分都是答主从主观经验出发来阐述这部分的问题。虽然不能说这样的经验没用，但这也只能是参考的一部分依据而已。如若以就医作为类比，除了病人主诉以外，医生仍旧要靠 CT、X 光、血常规等检查来检定问题一样。然而当问题来到教育层面时，我们能够用到的客观检查仪器与工具就太有限了。于是很多时候只能依赖心理学层面的会谈、调查搜集、规整分类之类的手段来解决这类问题，而这时又总难免回避不了主观因素了。

毕竟人心总归是主观的，对吧？

因此，我的回答于此，只提出作为一个参考，这部分回答的来源，包括了我曾经在做家长工作与举办家长学校时、与有类似情况的孩子一起工作时，以及很少一部分作为一个兄长的主观体验（答案里的主观体验够多了就不赘述了）。

So，咱开始。（这长答案的节奏啊……）

问题点在于：第一胎孩子对第二胎孩子的抵触点在哪些方面？

我比较喜欢用正向思考的方式来想问题，于是咱换个问法，那就是：第一胎孩子在迎接第二胎孩子之前，需要有哪些预备？

用通俗点的说法，即：当哥哥/姐姐前，孩子需要具备什么能力/特质?

有趣的是，在我曾经观察到的案例中，如果兄弟姐妹之间年岁差距不超过 3 年的，一般不会有这种很严重的抵触问题，不过这仍需更大范围的数据来证实。我的推测在于 3 岁之前的孩子，因为其社会性行为尚不明显（或者说自我意识不明显），因此对环境中是否出现了新的家庭成员其实不会多敏感。因为这个时候他们更关注的对象是自己，只要自己吃饱穿暖了，老爸老妈给予的关注没有减少，那一般不会对弟弟/妹妹有明显的抵触。或者当事人往往都没意识到「弟妹出生」这一事件都有可能，就好像笔者从来没有意识到「妹妹出生了」这一事件，好像从打一有记忆起我就有个妹妹了一样。

那么，超过了 3 岁这个范畴以后呢？

这就要考虑更多因素了，不同年龄段会有不同特征，要去考虑和处理。

以笔者所专长的 3～6 岁阶段为例先谈一谈吧。以此发散也可以看到 6 岁之后的孩子所需要的特质与能力，实际上是差不多的。

孩子在准备迎接作为兄/姐这一新身份之前，需要至少具备如下特质。

——安全感

——家庭氛围有明确的生活作息规律

——有初步的自我照顾能力

——自信与成就感

——体验过分享的喜悦

——无过度宠溺

——被尊重

以上特质，如果在孩子迎接新身份之前都具备的话，那孩子就做好了当兄长的最基本条件。

然而十分遗憾甚至可以说是可悲的是，国内家庭教育环境里，大部分情况是十分不利于这些特质的养成的。

一个个说开。

安全感

这可以说是重中之重。而且也是核心之所在，需要让孩子明白在家庭中的地位是没有任何变动的。也许有人会说我这一点提的十分陈词滥调，是个人都知道安全感很重要啊，那怎么给孩子带来安全感啊？！

嗯，你们搞错了一个很大的前提，那就是安全感其实是一种状态，而不是能力。安全感的形成是需要后面所提到的特质综合运作之后，才会出现的状态！

这就好像钱和工作的关系一样，大家都知道钱很重要，但都忽略了只有辛劳工作才能挣钱这一因果关系。这也是为什么我要第一个提出来。

安全感只是结果，而不是过程。

家庭氛围有明确的生活作息规律

这个可以说是安全感形成的一个非常重要的习惯。你们有否比较过，在平常的生活中、与在假日或旅游状态中，孩子的情绪差异变化极大呢？（一到假日变成小恶魔什么的……）

这实际上就是作息规律在非正常状况下被打断的结果。尤其在 3～6 岁阶段的孩子，会更为明显。当在日常作息时，孩子是很清楚明确一天中接下来的流程是什么的，虽然孩子对时间的认知概念比起成人仍不清晰，但他们是有一个内在的生理流程，在体验一日作息的。

换句话说，孩子是很清楚这一过程的：起床以后要刷牙，刷牙以后吃早餐，吃完早餐后去幼儿园，在幼儿园待到太阳下山后妈妈就会来接我，然后就回家吃晚饭睡到我美美的小床上。

你的孩子生活作息有这样明确的流程观念么？如果没有的话。

我敢断言有 80%可能性以上你的孩子会经常性地哭闹、黏人与缺乏安全感。

为孩子建立安全感，一个非常小却经常被无视的诀窍，就是建立起规律的一日作息。

也许对于成人来说，日复一日的一天确实显得厌烦，但请注意。

你的孩子来到这个世界上才多久呢？

你已经看了 20 多年的街道，在孩子眼里仍旧是全新的探险天地。

过好每一天，是孩子，也是家长最重要的课题。

有初步的自我照顾能力（也就是独立啦）

列个清单吧，以 3 岁孩子为例。

你的孩子会做这些事情么？

• 叠衣服（或者卷袜子、叠内裤）
• 自己收拾玩具到一个箱子里
• 穿脱衣服
• 穿脱鞋子
• 穿脱袜子
• 洗手
• 使用餐具吃饭（最简单的勺子）
• 上厕所

先这些吧。

会吗？

如果不会的话。

他自己都是个小拖油瓶，你还指望他照顾人？

如果会的话，他是否天天都是自己做这些事情呢？

结合作息规律部分的文字来思考我这里的问题吧。

免得又有人说我话痨= =

如果你的孩子都已经快 6 岁了以上还不会……

请保重。（当然有特殊需要的孩子除外。）

自信与成就感

自信与成就感，是基于自我照顾能力再进一步提升的一个特质。

简单概述一下吧。

当一个孩子能够自己满足自己的大部分需求时，他对自己也就有了信心。

当一个孩子对自己充满信心时，他自然也就有了安全感。

你说画画一等奖、书法小红花或者舞蹈比赛冠军？

对 6 岁前的孩子来说还太早。

对孩子来说，最棒的成就感，不是奖状或奖励，而是自己动手从头到尾完成一件事情后的喜悦。

没错，如果从这个定义出发，你会发现那些自我照顾的事情，很多都符合这个定义。

你明白了什么吗？=v=

体验过分享的喜悦

你的孩子有没有过这样的经历呢？

邀请别人家的孩子到家里来玩，在客人来家之前与孩子一起准备待客的零食、玩具等等。

旅游回来后，让孩子带着某地的特产零食，到班上与其他小朋友一起分享。

成人很容易误解孩子对分享的看法。

孩子的分享，实际上是基于 1 人 1 个的原则的。

没错，这也包括了他自己！

别跟一个社会性发展才刚刚起步的孩子讲什么牺牲奉献。他人生中的大半辈子（哎哟……）都是在自我为中心与自我满足中度过的，牺牲奉献这类更高维度的复杂情感请留到后面再说。

从这你会发现实际上家长很多时候的做法常常与此相悖。

比如，「你是哥哥就让着弟弟吃吧！」「人家来家里玩就让客人吃吧！」（然后自己没得吃）

历史上都有孔融让梨和宾主尽欢了，你还让不让人活了？

所以实际上这其实不是考验孩子，而是考验家长有没有把自己孩子那份考虑进去。

以及，即便是要孩子礼让自己的那一份，整个过程是否有尊重孩子的意愿？（后面详述）

无过分宠溺

哎哟哎哟，这个简直就是触了很多人的大死穴有木有？

需注意的是这个过分宠溺不只对哥哥，也包括对弟弟。

也就是说，在很多时候，兄弟或姐妹两个，你都要遵循着他们能自己做的事情你绝对不插手的原则。并且不去偏袒或偏向任何一方，就事论事，单论是非。

觉得家里两个你就头疼了？怎么不去想想幼儿园甚至学校里面老师一个面对 30 个以上的孩子呐，哪怕一颗 300%的热情的心分到 30 个孩子身上每个也都只剩 10%了好吗？

这实际上也是个你需要考虑的，很严肃的课题。

如果你自己无法 Handle 这种两个孩子绝对平等公正的原则，你还打算要第二个孩子吗？

如果自己不想要第二个孩子，那你是否能够接受独生子女 100%风险承担甚至百年以后，你的孩子无依无靠无人做伴的境地？

如何规划风险，各人有各人的考虑。

当然，国内大部分家庭的逻辑很单纯。

是男的，就好。

哎哟。

被尊重

有人会喷了，说得就好像咱们不把孩子当人看似的，我们会不尊重孩子？

没错，你自以为你尊重了，但有可能你尊重孩子的程度还远不如你对你的 iPhone 的了解。

你知道 iPhone 如何刷机如何自拍如何下 App，你会仔细查说明书，或者哪怕看一看百度上的网页。

你却不一定会去参加孩子的家长会，了解孩子的状况，听听学校的家长讲座与论坛，或者看一些育儿相关的书籍与网页（虽然我承认大部分这类网页与书籍确实很瞎，但对于非专业的家长，多了解一些自己的孩子总无坏处= =）

如何尊重一个孩子？

给你一个三步走。

第一步，先思考一个问题，那就是有哪些事情，是现阶段你的孩子可以自己做决定，自己做的事情？

有些很明显孩子做不来的事情也就别打着尊重的旗号去污染孩子了= =。（比如，让孩子学开车、给孩子买手机、电子产品并相信他能够自律……）

第二步，那些孩子能够自己做决定，自己做的事情，你绝对不去干涉。（当然，你要心机城府深下套儿什么的我管不着……但孩子很快地也会学会怎么跟你下套儿玩，道高一尺魔高一丈什么的。）

第三步，这步实际上更为重要，那就是也要尊重你自己、你的爱人以及所有与孩子一起生活的人。

如果孩子的某些决定与行为已经明确地对你与周围的人产生干扰时，明确而严肃地制止。相信我，天底下不会有其他的人比你更有权利管教孩子了，而且也没人会帮你管。

孩子的教养问题，人们永远只会归因于父母。

说实话，即便是三步走，这个部分也仍旧摆脱不了概括纲领的抽象感。也许以具体事例来说明会更为明晰，但我不会给你们事例的。

因为别人家的孩子不是你的孩子。

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如上所述，我们就凑齐了一个很重要的条件了。

一个充满自信、作息规律、独立自主、愿意分享、不会娇生惯养、懂得尊重，因此内心充满了安全感的孩子。

这样的孩子很显然已经做好准备迎接作为兄长的新挑战了。

为什么我们的孩子会缺乏这些特质呢？

按照以上内容检索一下，你就知道问题所在了。

不过说实话，知道了也没用，你不做永远也没效果。

教育就是这么一回事……不去做出改变，就只能在血和暗的深渊中挣扎……哦不，是在错误的教养螺旋之中继续循环着。

2015-03-01