糖尿病的教育与心理调整

患者自己必须具备糖尿病相关的基础知识，真正了解糖尿病的疾病特点和危害性，这样才能做到“知己知彼”，而不是盲目的、被动去接受。中华医学会糖尿病学分会教育与管理学组2010年在全国多个城市完成的5 961例2型糖尿病患者自我管理调查显示，有83%的患者是通过医务人员了解糖尿病知识的;患者对使用胰岛素知识、饮食以及足部护理等知识掌握较差，认知正确率不足20%。另外，有61.4%糖尿病患者不懂饮食控制，36.88%不懂运动控制。调查表明，患者对糖尿病知识掌握情况普遍较差。要正确对待糖尿病，心理调整非常重要。既不要特别紧张、焦虑，又不要满不在乎，不当回事，否则的话都会为此付出代价。正确的方法应该是既来之、则安之，战略上藐视、战术上重视。 每个人应该结合自身特点选择合适的教育方法。比如说文化水平比较高，理解能力比较强的，可以选择糖尿病教育的书籍、材料，自我学习并融会贯通，往往能够取得比较好的效果。但是如果文化程度低，甚至阅读都有一定困难的患者，可以定期参加医院和社区组织的糖尿病系列讲座。这些讲座往往简单易懂，图文并茂，很容易接受。(https://www.daowen.com)