LO课程的实施建议

1.LO课程的学习，将在教师对LO课程的认知进行讲解，并对学生承担相应的领导角色进行释疑解惑等相关活动中完成。

2.结合学生在校园生活、社会生活中承担的各类领导角色来学习、体验有关领导与组织方面的知识尤其重要。

3.有关学生LO课程认知部分的学习，宜在高一年级完成，为每学期8～10课时左右，在现有的课时设置中寻找时间完成（如思想政治课、班会、讲座课等），不额外给学生以任务，以免增加学生负担。(https://www.daowen.com)

4.有关LO课程的体验与实践内容的学习，学生可以根据自己的实际灵活安排。

5.有关LO课程的学习时间跨度为一年左右，第一学期侧重认知学习与相关体验；第二学期继续进行角色体验与完成相关48小时生存训练的总结（即LO课程案例分析）。