四、改革教学手段

（1）加强课堂启发式教学，例题丰满和互动有针对性。在微机原理与接口技术和单片机原理与应用的内容合并课程教学中，教师要深入研究专业课程体系，备课充分，每次课程的内容范围，重点和难点，都要在课程教师团队中论证。通过对课程内容的深度挖掘与拓展，帮助和引导学生，从实践中掌握技术类课程的学习方法和要点。需要额外强调的一点是，任课教师不要全盘讲解，适当要留给学生一些思考题，让他们利用课下的时间去完成研究工作。学生独立思考的时间和空间对于此类课程改革非常重要。在应用与设计和编写相应驱动程序的环节中，教师应该有目标地留给学生一些待完成程序段，让学生学会自己设计和修改程序甚至自主编程，便于培养学生的技术研发能力。

（2）适当的利用多媒体教学手段与板书教学相结合。多媒体教学是教学活动的发展趋势，使得课堂教学图文并茂，生动有趣。采用多媒体领域的声音、图像、视频、动画等多种形式的教学素材，能增强课堂教学演示的形象性。针对《微机原理与接口技术》课程，教学过程中采用多媒体更加具有必要性。课程中有许多电路图设计和应用演示，如果是单纯的理论性教学，学生难以充分理解电路的运行过程和设计的思路，因此教师应该运用多媒体技术中的二维或者三维动画等手段将这些设计过程和电路图运行过程直观地呈现在讲稿中和软件运行演示中，教会学生设计方法，挖掘学生的潜力和创造力，让学生从设计师的角度去分析和理解设计图和工程图。最后，任课教师还可以灵活切换教学手段，如：将板书教学与多媒体教学相结合，将验证性实验与设计性实验教学相结合，将个人课题任务与团队合作研发相结合等等。