家庭教育必离不开教师的指导

家长的家庭教育理念和方法基本来源于两个方面。其一，大多数家长的教育方法、教育理念来自世代相传，即他们的父母如何教养他们，他们就会沿袭父辈的教养理念和方法，并用之来对待自己的孩子。其二，中国社会的信息化使得各类教育信息和资讯异常发达，相当一部分家长工作之余从教育书籍、杂志、网络上学来教育知识，使用在自己的孩子身上。一般而言，从网络上学习育儿往往存在一些问题，比如缺乏科学性、系统性，面对纷繁复杂的育儿信息家长往往无从下手，同时他们也容易被各类媒介中的错误信息、模糊信息和虚假信息所误导。

教育是一件系统而专业的工作，家庭教育指导帮助家长从更专业的视角了解教育、了解孩子。帮助家长从具体的教育细节中抽身，站得更高一点看孩子的表现和自己的教育行为。例如面对初中生的叛逆与对抗，许多家长认为是孩子太不听话，甚至有些归结在自身太宠孩子，但从专业角度讲初中生的叛逆与对抗正是他们这个年龄段的重要特征，是他们走进青春期的重要表现，对其独立性与发展自我意识有重要帮助。一旦家长从更专业的视角了解了孩子的发展与表现，在应对孩子的时候就不会措手不及。

儿童进入学龄期后，特别是初高中阶段，与其他媒介相比（杂志、网络等），家长与学校的关系更为密切，家长对学校的信任度也更高，因此，学校从现代教育理念出发开展家庭教育指导，有利于帮助家长转变观念，确立现代教育观，真正理解教育不是把孩子培养成为应付考试的“两脚书橱”，而是尊重孩子的个性发展，适应社会主义市场经济的竞争性、开放性、创造性。