（二）博学性原则

德高为范固然重要，但学高才能为师。班主任不但要有所教学科扎实的基础知识、基本技能、专业知识及其相关学科的知识，还要有超前意识和现代教育思想，懂心理学、教育学、法律常识、信息技术知识等。小学生，特别是低年级的学生注意力持久性比较差，针对这一特点，班主任要利用各种不同的方法，时刻提醒和激发学生的兴趣，这些方法的取得就需要班主任对各方面的知识都有充分的掌握和了解，发挥老师特有的敏感、多思、持重和观察、研究事物的能力，使学生能自觉服从班主任的教导。 (https://www.daowen.com)