通过课堂实践，改善学生阅读习惯，让学生正确认识数学阅读的作用，有效地发挥数学阅读的教学功能，培养和提高学生的自学能力，锻炼学生独立获取知识的能力；通过阅读习惯改善的探讨，进一步开发教材，更有效地利用教材；在阅读中培养学生自主学习的意识和能力，突出学生的主体地位，进而提高学生的审题能力。(https://www.daowen.com)
