采用多媒体手段，以及学习故事的方式记录幼儿在可持续发展教育活动中的学习过程，通过集体教研分析、提高教师教学反思的能力，把握幼儿可持续发展教育的目标界定，为进一步验证目标实效性提供实践经验。(https://www.daowen.com)
