基于校本管理的学校文化建设策略

二、基于校本 管理的 学校文化建设策略

校长办学的思想，会潜移默化地融入教师、学生的血液之中，影响他们对人对事的看法，比如在学校设有少先队监督岗，保护绿色植物，这个毫无疑问地会增强孩子们爱护植物的意识，还有学校存在着青年讨论会俱乐部，学生们通过讨论问题可以获得对一件事正确的看法。帕夫雷什中学的很多规则都不是明显地展现出来的，很多东西已经融入这个学校的校园文化之中，并影响每一个在这里接受教育的孩子。

校本管理是以学校为中心的管理，是学校责任和学校权利相统一的因地制宜的管理，是学校主动适应变化的环境的自主管理行为。校本管理是教育民主和权力分享理念下的学校管理模式和管理行为，它鲜明地体现着新的管理思想和管理文化。校本管理的实践，需要并呼唤着现代学校制度的建立。而现代学校制度是在改进和调整学校与行政、学校与社区、学校与家庭关系基础上建立起来的一种新型制度，也是一种新型学校文化，即学校服务文化。建设学校服务文化，要求我们从以让教育行政部门满意为中心，转变为以让学生和学生家长满意为中心，要求我们面向学生、家庭和社区，建构以服务对象满意度为宗旨、以服务项目承诺制为运行模式、以多样化和个性化服务为基本方式的学校服务体系。