结　语

本科生学年论文写作水平的提高不是一朝一夕能够完成的事情，管理对策的研究也需要不断的探索与论证。教育的主体永远是学生，管理只是一种手段。通过管理制度的改进提高教师与学生的积极性与主动性，论文质量提升的目的才能真正达到，管理制度的改革才能落到实处。

【注释】

[1]基金项目：陕西省教育厅2017年一流专业西北政法大学新闻传播学院“新闻学”专业教改项目。西北政法大学2018年校级教改项目“本科生学年论文教育管理改革研究——以试点学院为例”，项目编号：XYJ201819。(https://www.daowen.com)

[2]董晓娟：西北政法大学新闻传播学院副研究员，硕士，主要研究方向为高教管理。

[3]李牧泽：西北政法大学新闻传播学院助理研究员，硕士，主要研究方向为高教管理、图书管理。