无序，还是非常规？

有时，看起来混乱的东西可能是有原因的，尽管原因可能并不明显。例如，喜欢在杂乱的环境中工作反映了对于联想性思维的偏好。一些孩子喜欢把很多物品摆在面前，这样能激发他们的联想能力，使他们更具创造力。这就像是画家在决定用什么颜色或者如何表达自己对一种场景的感觉时，喜欢把所有的颜色放在调色盘里来激发灵感一样。另一些孩子喜欢把所有的东西都在面前展开是因为他们需要视觉线索来提醒自己到底需要什么。我们不能将这样的孩子归为无序，相反，我们需要认识到他们只是依赖一种非常规的方式进行组织。表面的无序只是一种不太容易被识别的秩序与组织。有序与组织化并不一定是按照传统意义上的、有效的方法。

两种组织方式对比

用非常规的方式进行组织和无序完全是两回事。对于那些试图劝说家长说自己已经搞定一切的孩子，可以询问他们一些具体的问题：“如果你想用自己的方式，可以。但是当我问你笛子在哪里的时候，你要能马上找到。”