[自由研究的类型]

[自由研究的类型]

在陪然然查资料的过程中，我逐渐地明确了自由研究对小学生而言是一件非常有趣、并具有现实意义的事情。小朋友们通过“自由研究”，把自己的创意和学到的知识结合起来，运用到实践中，既提升了思维能力、动手能力，又从中获得了成就感，强化了自信心。现在然然只要发现有趣的事就想研究一番，或者想把它当作暑假自由研究的题目。“自由研究”名副其实，的确是全自由的，可以选择各种各样的题目。这些题目基本上分为科学实验型、社会调查型、环境观测型、美工劳作型。我对“自由研究”也产生了兴趣，参照网上的流行风，决定做实验型的研究，选择的题目是《香蕉也会被晒伤》，即把香蕉用铝箔纸包起来，涂上防晒霜，观察香蕉日晒以后发生的变化。

社会调查型研究中有《调查自动贩卖机》，总结并归纳出了这几年自动贩卖机的省电功能，以及附加社会贡献功能。例如，地震发生时自动贩卖机会打出跑马灯警示，或是发生公共灾害时它会设定机里的饮料或饼干，灾民们不用投币就可以取用。

日本的研究机构一般都有固定的对外公开日，是暑假自由研究者找题目素材的好地方。我家位于筑波研究学园内，那里是日本的国家级研究特区，有300个大型研究机构。如老公工作的日本太空总署、诺贝尔得主的高能加速器研究机构、产业技术综合研究所等。我们常去参观，并动手做一些和生活有关的科学实验。馆方在开放参观日那天，通常会忙得不得了，但行程满档的科学家及研究人员还是会抽空到现场陪小朋友们做实验。

也许是日本人从小就做“自由研究”训练的原因，他们喜欢探究事情的根源，总是尝试从不同的角度进行分析，从而拓展出新的创意。

然然穿着太空衣

太空升降梯

火星探测车

太空梭控制舱内部