一、国内研究现状
阅读历史，我国是世界上最早运用艺术治疗的国家，其治疗机理正如《庄子·刻意》成疏：“此皆导引神气，以样形魄。”然而，我国真正开始进行科学的“绘画艺术治疗”学术研究起步较晚。我国最早介绍“绘画艺术治疗”理论的文献是龚鉥于1994年发表在《临床神经医学杂志》上的论文《艺术心理治疗》，该文主要介绍了绘画治疗的发展状况及理论流派，并且认为“绘画时能回到与时空合一的境界，帮助人感到松弛，使心灵平静”。2000年以后，随着互联网的迅速发展和我国对外交流的增加，与绘画艺术治疗相关的学术报道与日俱增，也取得了较为丰富的学术研究成果。2003年杨雪龙和童辉杰从广义概念上阐述了绘画艺术疗法的缘由、主要内容、特点、应用实践；2005年魏源发表的《绘画是人类最适宜的心灵表达方式——绘画在心理治疗中的应用及其作用机理》一文主要介绍了绘画艺术治疗的主要作用机理和优势，并且介绍了国外的一些通过绘画的形式对处理情绪障碍、促进自我完善与社交技能提高等各方面的应用效果的案例；同年，南京师范大学周红在她的博士论文《表情达意心灵润泽——现代美术治疗理论综合研究》中对绘画疗法进行了系统的研究，详尽地讲解和探讨了儿童绘画疗法与儿童美术教育，并深刻分析了绘画治疗的内涵与外延、产生与发展现状、治疗理论与方法、理论流派等；2006年赵婉黎和刘云艳合著的《绘画疗法——心理治疗的艺术途径》从心理学与医学角度，通过综合论述绘画艺术疗法的基础性理论知识、主要作用机理、实际操作情况以及应用现状和疗效等，深度剖析了绘画疗法的功用效果，同时也阶段性地提出了对绘画艺术疗法日后研究方向的构想；2006年王祖承对艺术治疗的由来及其历史发展状况和意义，以及艺术疗法应用于精神科当中的情况进行了归纳性的介绍；2007年郝琦和麦清主要对绘画艺术治疗的作用机制做了详尽的阐述，不仅介绍了荣格的积极想象法，还对艺术和人类精神发展之间的内在联系给予了阐述；2007年李欧对美国的现代艺术治疗的历史发展状况和现今的状况做了介绍，尤其是对音乐和绘画形式的艺术治疗方式予以详述；2007年顾黎明和赵晶描述了基于积极心理学的艺术心理治疗形式；2007年杨东和蒋茜在其共同主编的《艺术疗法——操作技法与经典案例》中，不仅对绘画形式的艺术疗法做了介绍，还描述了除绘画形式以外的其他艺术治疗形式，譬如音乐、游戏、心理剧、箱庭等；2007年在由高颖、李明、杨广学合编的《艺术心理治疗》中具体的对绘画艺术疗法的概念、内容、实践操作等做了介绍。
谈及国内的实证研究，最有代表性就是中央美术学院的教授孟沛欣在2004年时所写的博士论文《精神分裂症患者绘画艺术评定与绘画疗法干预》，该论文在很大程度上填补了我国目前绘画艺术疗法的空白，其主要贡献是实践干预时间长，样本信息量庞大，选取的研究对象病症典型，同时他还修订了两个绘画评定量表。孟沛欣还创办了国内首个绘画艺术网站——中国艺术心理网，并将绘画艺术治疗拓展和延伸到了诸多治疗领域中。2006年孟沛欣和韩斌翻译了苏珊·布查尔特(Susan I.Buchalter)的著名代表作《艺术治疗实践方案》，这本著作中描述了各式各样的实用的艺术媒介和治疗技术；同年，孟沛欣还翻译了阿瑟·罗宾斯(Arthur Robbins)的专著《作为治疗师的艺术家》，向读者们介绍了艺术治疗师是怎样将艺术与心理动力学相互融合并投注于治疗实践中的。2001年费明着重阐述了绘画艺术治疗形式和书法艺术治疗形式对于精神病人的功用效果；2003年刘晋洪和刘文英描述了运用书法绘画治疗对住院精神病患者实施治疗的研究情况。研究结果证实，正规且系统的书法绘画治疗能够帮助精神病患者减缓压力，锻炼思维，改善某些症状；2005年苏朝霞等人将绘画疗法、认知行为疗法和家庭疗法相结合，并将这些疗法介入到一名情绪障碍的儿童治疗中进行干预，最后取得了良好的治疗效果；2005年寇延和潘燕华都在他们的学位论文中探讨了绘画艺术疗法对患有自闭症儿童的治疗效果。(https://www.daowen.com)
目前国内的学术界对于版画理论的研究大多数都偏重于“艺”，执着于探究版画本身的艺术性，研究重点集中在对当代版画的表现力构建和观念表达的探索，对版画的复数性和间接性的多义和模糊上进行探讨。研究仅限于本学科范围。譬如晁楣在其文章《关于版画制作工艺的思考》中，不仅阐述了版画的制作性特征，还对制作过程的艺术创造性进行了论述；徐冰先生在《对复数性绘画的重新认识》中，谈及到复数作为重复手段在版画创作中的运用，并没有从版画功用上去深究版画的本质属性；陈琦先生在《刀刻圣手与绘画巨匠：20世纪前中西版画形态比较研究》中对版画的概念进行了论述，但论述只是在版画的自身范围内对版画的概念进行了模糊和多义的叙述；于洪在《凝聚与争执：从版、画、人的角度论版画创作》中，稍带论述版画教育意义，并没有对版画本质在人的完善中所起到的独特作用深入探究，而这些版画的本体特征也展现了版画独具特色的生命力特征。艺术的最终目标是提高人的素质和实现人的完善，版画艺术能够以其独特的方式来实现人的完善。[12]倘若将版画介入艺术治疗加以实践普及，从而推动民族心理素质的提升，以及人们身心健康发展，那么版画的社会功用将会远远大于其自身的技艺发展的功能，并且也会促进版画艺术的普及和发展。