评述

本文章出现在日本主流媒体上，反应的是未来大学的教育问题，同时也反映出了少子化问题。日本自20世纪70年代迎来第二次人口生育高峰后，便在人口生育方面一蹶不振。少子化从长远看，对社会的影响是不可逆的。拿日本的二流大学“MARCH”系列来说，这些二流大学的生存和发展既然在质上达不到一流大学的水平，那么就只好寻找人的优势，也就是说保证“量”的供应。

在人口基数不断缩减的情况下，大学为了维系正常的运营，不得不采取扩大招生的方式来保持动态平衡。由于过分追求数量，导致水平相对较弱的学生也进入大学。随着学生整体水准的不断下滑，大学在社会上的排名也渐渐每况愈下。这一恶性循环，更加导致二、三流大学招生困难，以至于废校。为了维持经营、勉强度日，一些日本MARCH层次甚至居于其下层次的大学开拓中国等海外市场，有的不惜降低入学条件，颇有饮鸩止渴之嫌。

就中国当下而言，随着社会少子化现象的加剧，以家庭为单位的教育支出的差距也日趋显现。然而贫富家庭间财力的差距以及对教育支出和教育重视程度的不同，致使孩子在受教育条件上两极分化。对比发达地区和经济欠发达地区的教育差便可窥一斑。城市的孩子和贫困地区的农村孩子间的教育差较为明显。根据社会的人口发展特点，适当调配教育资源，尽量做到教育公平，不失为未来考虑的社会研究话题。(https://www.daowen.com)

【注释】

[1]即政府认可的保育设施。