经费投入不足，受教育程度低

对残疾儿童特殊教育的投入主要集中在城市，普通学校附设的特教班大多也在县城，来自农村或偏远地区的残疾儿童要额外支付食宿和交通费，贫困家庭就只能放弃。东营市目前健全儿童的义务教育入学率已接近100%，但残疾儿童的入学率只有70.22%，整体受教育程度偏低。

表2　6岁以上残疾儿童教育现状及需求

在调查的1538名6岁以上残疾儿童中，没有上过学的有458人，占29.78%; 6岁以上残疾儿童教育现状与需求之间还存在着较大的差距，特殊教育资源稀缺，还不能满足残疾儿童的教育需求。(https://www.daowen.com)

表3　6岁以上残疾儿童在接受教育方面遇到的困难

在调查的1468名残疾儿童中，广州和东营的残疾儿童在接受教育方面遇到的困难有所不同，但均以“费用太高”所占比例最高，占到1/4。发展特殊教育，政府要负主要责任。加快各类特殊教育事业的发展，最大限度地缩小各类特殊教育与普通教育的明显差距，最大限度地增加残疾人平等接受教育的机会，是实施《规划纲要》之重点，是实现教育公平与建设和谐社会的关键。