三、班级巩固概况
本学期，我继续担任就业15数控班主任，自15级入学以来，我一直在思考如何这个班带好，如何把班级管理在上一层楼，以下是个人计划。
（一）工作情况
17数控班，共有35名学生，全部男生。担任班主任以来，一直感觉全部是男生的班级比较难管理，这一届学生也不例外，问题百出，比如打架现象，卫生脏乱差现象，比如上课玩手机、外出上网、夜不归宿现象。
（二）开展主要工作
1.抵制欺凌行为
对于男生打架真是屡禁不止，这也困扰了很多班主任，对于此现象主要做了以下几项工作。
第一，强调克服侥幸心理。为什么有的学生明明知道打架斗殴是要倒霉的却偏偏又去打架？其中一个原因就是存在着侥幸心理：“或许老师不会发觉”，“或许不会受处理”，于是头脑膨胀，忘乎所以。为什么因打架受到严厉处分的多数学生不再重犯？其中一个原因就是有过“切肤之痛”，克服了侥幸心理，较多地考虑了行为后果。因此要经常教育学生克服侥幸心理，“要使人不知，除非己不为。”有的学校出现了学生打架现象，不敢管，和稀泥，只会助长学生的霸气和侥幸心理，造成恶性循环。校长和班主任的工作职责之一就是争取上级领导的撑腰、争得学生家长的理解和支持，大胆、严肃的处理学生违纪违规事件。教师出色的教育教学工作和平时对学生细致入微的关怀和爱，是赢得学生家长敬佩、感动和大力支持的关键。
第二，强调避免刺激言行。常见刺激性语言有：喊对方“这小子”、“你甭神”、“你找揍啊”甚至一些骂街语言等。常见刺激性动作有：指对方鼻子，拍对方脑袋，抓对方手腕等。往往因一句话、一个动作刺激，引发打架斗殴。必须专门对学生做这方面的教育。
第三，强调冷静。经常教育学生遇到矛盾时要保持头脑冷静，不能凭一时冲动。一旦发生争吵，并有激发趋势，不要急于辨明是非，先脱离接触，待心平气和以后再解决问题。
第四，强调忍让。教育学生在发生争吵时要相互忍让，不要因小事争高低、论输赢，更不要针锋相对，以牙还牙；若是一方轻微的动起手脚，做到“打不还手”，尽快脱离接触，避免事态扩大。第五，强调友谊。让学生明白，在一起同窗共读是一种缘分，同学之间的友谊是非常纯真深厚的，现在你可能体会不深，但毕业后你会越来感受越深，你会因上学时不团结同学而惭愧后悔。
2.纠正卫生脏乱差
继续深入执行学校的123卫生打扫制度，卫生委员负责制，责任到人。
并根据学校的卫生管理制度制定了班级的卫生管理制度。
（1）教室卫生：地面卫生：干净，整洁，无污渍，无果皮、纸屑。
走廊：无污渍，无纸屑或垃圾
桌椅：桌面干净光洁，桌椅纵横排列整齐，桌肚内无杂物，桌上无东西，放学时椅子规整的放在桌子底下
卫生工具：统一放在本班级指定的地方，排放整齐，每天有人督检。
黑板：擦干净，槽内无粉笔灰
纸篓、垃圾桶：纸屑入篓，垃圾分类入桶，及时清理干净，处理有方。
讲台：物品整齐，无杂物，干净。书柜干净，周围无水渍。
门窗：整洁、干净，周边无灰尘，放学关好门窗。(https://www.daowen.com)
墙壁：无手印，无足迹，不乱涂、画与刻。
（2）卫生区卫生
卫生区整洁、干净、无杂物。
卫生区每天打扫一、两次，保证卫生辖区干净清洁。
垃圾等不扫入下水道或排水沟，直接送入垃圾坑。
奖罚措施：
建立班级卫生监督小组，张贴卫生展示台；
设立卫生监督员。卫生监督员按上述要求检查监督班级，卫生区卫生并记录；
实行奖优惩劣措施；根据德育千分制管理办法分别授予符合要求的小组和个人实行加分；符合要求，给当天值日的学生每人加1分；发现一条不合要求，扣当天值日学生每人1分；对于见到纸屑主动清理的同学加分；同学座位四周有纸屑每发现一例扣该同学1分，乱扔纸屑每发现一次扣1分并义务劳动一天。
学生上课打瞌睡玩手机的原因：学生意志力不强，少有困意即欲倒头大睡；学生学习基础差，学习兴趣不浓或是教师讲课吸引不住学生让学生昏昏欲睡，或是直接玩手机来消磨时间；
对于玩手机问题，我班将采取“上课手机暂存”措施。也就是我班的墙壁将设置手机暂存处，每个同学的手机有独立的手机暂存兜，上课时学生自觉上交手机到手机暂存处，这里也将设计科任老师手机暂存兜，一方面希望科任老师以身作则，另一方面希望科任老师起带头作用，带领学生做到自觉，杜绝上课玩手机现象。最后，班级设立了纪律组，每组设组长，督促组员上课时间把手机放在手机暂存兜。
就业部17数控班纪律分组一览表
可以说玩手机问题是相对容易解决的，但问题又出现了——不玩手机睡觉现象会更加严重了。
（三）努力方向
1.不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法；
2.深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能；
3.定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
班风班训班级管理目标登记表
系部：机械工程系班级：2017级数控1班班主任：季维利
