工程教育中问题解决能力、管理能力和团队工作能力以及创业精神日益受到课程设计者的重视[17]。而在创新创业教育背景下,面对熊彼特式的机会,当社会经济等条件可能发生大幅度的变化时,正确地判断现状,判断当前企业面临的情况,高效率地分配团队协同以便快速高效地设计、开发并实现新产品和服务,有效地组织并开展工作,这种领导力(leadership)就显得十分重要。